湖南省长沙市长郡芙蓉中学初中七年级生物上册《2.2.3 植物体的结构层次》名师优质课件 （新版）新人教版.pptVIP

植物体的结构层次 学习目标 能描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体的几种主要组织。 能说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。 问题导学 细胞是怎样构成植物体的？ 说说向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点和不同点。 由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群 组 织： 组织的形成： 细胞分化的结果形成组织 植物的几种主要组织 器 官： 不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。 果肉 保护组织 营养组织 输导组织 组织进一步形成器官 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 绿色开花植物的器官 植物体的结构层次 由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点和不同点 向日葵 猫 结构层次 不同点 相同点 构成身体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等 构成身体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 没有系统，由器官直接构成植物体 有8大系统，由系统构成动物体 都是由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 课