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重点高中生物第三章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界学案新人教版必修1
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第1节 细胞膜——系统的边界
学习目标
知识概览(教师用书独具)
1.体验制备细胞膜的方法。(难点)
2.说出细胞膜的化学组成。(重点)
3.举例说明细胞膜的功能。(重点)
[自 主 预 习·探 新 知]
一、体验制备细胞膜的方法
1.实验原理
细胞内的物质具有一定的浓度,把细胞放入清水中,细胞由于吸水而涨破,除去细胞内的其他物质,得到细胞膜。
2.实验材料
(1)材料:人和其他哺乳动物的成熟的红细胞。
(2)材料选择的原因:①无细胞核和众多细胞器,易制得纯净的细胞膜。②无细胞壁,细胞易吸水涨破。
3.实验流程
选材→制作临时装片→观察→滴加清水→观察。
二、细胞膜的成分
三、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开
使细胞成为相对独立的系统,保障细胞内部环境的相对稳定。
2.控制物质进出细胞
3.进行细胞间的信息交流
(1)通过化学物质交流。如:激素的作用。
(2)通过细胞膜相互接触交流。如:精子和卵细胞之间的识别和结合。
(3)通过通道交流。如:植物细胞的胞间连丝。
四、细胞壁
1.主要成分:纤维素和果胶。
2.主要功能:对植物细胞有支持和保护作用。
[基础自测]
1.判断对错
(1)各种动物的红细胞都可以作为制备细胞膜的材料。( )
(2)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。( )
(3)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。( )
(4)细胞间的信息交流都是通过细胞膜的直接接触来完成的。( )
(5)细胞膜上的蛋白质种类和数量多少决定了细胞膜功能的复杂程度。( )
提示:(1)× 人和哺乳动物的红细胞是制备细胞膜的材料。
(2)× 脂肪不是构成细胞膜的成分。
(3)× 变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分相同。
(4)× 细胞间的信息交流可通过化学物质和通道交流。
(5)√
2.下列各项中,对生物膜化学成分的表述,最全面的是( )
A.蛋白质、糖类、脂肪
B.糖蛋白、脂质
C.蛋白质、糖类、脂质
D.脂质、蛋白质
[答案] C
3.细胞膜的作用不包括( )
A.控制物质进出细胞
B.信息交流
C.保障细胞内部环境的相对稳定
D.蛋白质加工
[答案] D
[合 作 探 究·攻 重 难]
细胞膜的制备和成分
[思考交流]
1.下列哪一种细胞适合作为提取细胞膜的实验材料?为什么?
A.菠菜叶 B.鸡红细胞 C.猪红细胞
提示:C 猪红细胞,因为人或其他哺乳动物的成熟的红细胞无细胞壁,能吸水涨破,无细胞核和具膜的细胞器,能够保证提取到比较纯净的细胞膜。
2.实验中取得红细胞后为什么先用适量的生理盐水稀释?能否利用蒸馏水稀释获得的红细胞?
提示:用生理盐水稀释的目的是使红细胞分散开,不易凝结成块。稀释时不能使用蒸馏水,若使用蒸馏水,红细胞会吸水涨破。使用生理盐水的目的是维持红细胞的正常形态。
3.如果该实验不是在载物台上的载玻片上进行,而是在试管中进行,要想获得较纯净的细胞膜还需用什么方法?
提示:在红细胞破裂后,还必须经过离心、过滤才能成功。
(教师用书独具)
为什么功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多?
提示:蛋白质是生命活动的主要承担者,在细胞膜行使功能时起重要作用。
1.实验选材:选取哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的原因分析
(1)无细胞壁eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①易吸水涨破,使内容物流出,②避免去除细胞壁的环节))
(2)无细胞核和众多的细胞器:避免细胞膜、核膜和细胞器膜分离的环节。
2.细胞膜成分的鉴定
(1)蛋白质的鉴定
①细胞膜提取液中加入双缩脲试剂观察颜色变化。
②利用蛋白酶处理细胞膜,细胞膜结构被破坏。
(2)磷脂的鉴定
①用溶解脂质的溶剂处理细胞膜,细胞膜结构被破坏。
②脂溶性物质能够优先通过细胞膜。
易错提醒:制备细胞膜实验的两点提醒
(1)滴蒸馏水时应缓慢,边滴加边在另一侧用吸水纸吸引。
(2)红细胞破裂后,还需经过离心、过滤才能得到较纯净的细胞膜。
[活学活用]
1.下列关于制备细胞膜实验的说法,不正确的是( )
A.制备材料应选择哺乳动物成熟的红细胞
B.在血液中加入适量蒸馏水配制成红细胞稀释液
C.需要使用高倍镜观察红细胞吸水涨破过程
D.可以通过离心的方法得到更纯净的细胞膜
B [制备材料
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