儿童情绪疏导新说课材料.pptVIP

情绪疏导五部曲;思考：;忽视型 ;反对型 ;放任型 ;情绪疏导型;经历过情绪疏导的孩子;情绪疏导五步曲;第一步 觉察情绪;第二步 同理孩子的感受;第三步 倾听;如何做到倾听;第二步：WAIT 什么也不做，停下来不说话，关切地注视着孩子，等着他说下去 语言上 重述孩子刚才说过的话。如：“你刚才说要把你们班主任杀了，这个人为什么该死呢?” 揣测孩子的情感。如：“看起来你很生气。”“你有点控制不了自己了是吗?是不是感到火往脑袋上冒?” 用声音或语言认同孩子的情感。如：“听起来你很失望，你其实完全理解了课文，但因为粗心丢了分，真是让人生气。”；“你看起来很累，这次考试前你不巧生病，影响了复习，真是不走运。”；“哦”、“嗯”、“我明白了。” 用点幽默。如：“你刚才说要把你们班主任杀了，预备什么时候动手呢?” 表示对孩子说话的兴趣。如：“这真是很有意思，后来又发生了什么呢?”；“唉，要是我当时也在就好了。” 启发孩子说下去。如：“你就是因为这个生那么大的气，那么你冲他们发火，他们有什么反应?”“你说班上有一半的人都反对你，那一定还有一半的人支持你啰!”;行动上 做—些抚慰孩子的举动，比如为他擦汗，给他倒杯水。 部分身体接触，比如轻拍孩子的手。 始终保持投入地听孩子说话，不要停下来做别的事。 心理上 提醒自己：“他这样说，一定有他自己的原因。”???? 提醒自己：“这孩子的语气令人生气，但