甘肃省中考生物总复习 专题 生物圈中的其他生物名师优质课件.pptVIP

* 专题概览建构 核心整合突破 * 专题概览建构 核心整合突破 * 专题概览建构 核心整合突破 考点梳理自清 * 专题概览建构 核心整合突破 专题概览建构 * 专题概览建构 核心整合突破 核心整合突破 专题五　生物圈中的其他生物 1.生物圈中的其他动物 (1)动物部分,主要理解无脊椎动物、脊椎动物的主要特征,并能用进化的观点来比较各类动物的特征。对于鱼、两栖动物、鸟等,复习时要用结构与生活环境相适应的观点来理解。 (2)细菌、真菌和病毒部分,要从结构特点、营养方式、生殖方式、与人类的关系等四个方面来比较。 例1(2017·襄阳)十二生肖是中国的传统文化之一,其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳,能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是(　　) A.鱼 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物 答案:C 解析:爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳保护。因此,与题干中的描述相似度最高的是爬行动物。 2.动物的运动和行为 动物的行为要通过动物的运动来实现。理解骨、关节、肌肉在运动中的作用。关节的结构与功能及某一动作的发生过程是中考的重点;对于动物的行为,常结合实例考查,分析判断其所属类型。 例2下图为人的屈肘运动示意图,请据图回答下列问题。　 (1)人在屈肘时图中肌肉1、2的状态