小学二年级心理健康教案.docVIP

PAGE PAGE 3 PAGE PAGE 3 心理健康教育学期教学计划 二年级上册 教 学 要 求 1、让学生认识到学习在自己生活中的地位，对学习有较强的兴趣。 2、会用一些外部因素约束自己，提高自觉性。 3、能够独自或在别人的帮助下战胜挫折、困难。 4、学习辨别是非，发展良知，有一定的善恶观念。 5、能顺利地完成学习任务，会听课、做作业，积极参加考试。 教 材 分 析 二年级的心理健康教育内容主要围绕生活适应能力、人际交往和心理学习指导三个方面设计的，共有8课时。 通过学习，使学生认识到自己是社会大家庭中的一员，学会与人交往，初步具有交友的内在标准，友谊较稳定、持久，在学习上认识到自己学习的得要性，能顺利地完成学习任务，并对学习产生浓厚的兴趣。 1.学生自然情况：。 项 目分 类 分 类 民 族 年 龄 段 备注 合计 男 女 朝 汉 其它 人 数 2.上学期学习成绩统计表 等 级 差 及 良 优 人 数 所占比例 二年级的小学生整体素质比较好，但仍有个别存在习惯较差，易失去注意力等小毛病。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯有明显好转，但还是存在着不足，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。 提 高 教 学 质 量 的 措 施 1、教师联系各学科的课堂要求，根据心理健康教育的特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2、针对低年级小学生的心理特点，精心准备，做好课前工作。利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习的兴趣。 3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养对学生和生活的乐趣。 4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，来培养他们的想象能力和社会适应能力，调控好学生的心理状态 心理健康教学计划进度表 二年级上册 月、日 周次 课时 教 学 内 容 计划进度 备注 8.24-8.28 1 1 多彩的情绪 8.31-9.4 2 9.7-9.11 3 1 不做“小皇帝” 9.14-9.18 4 9.21-9.25 5 1 不做弯弯苗 9.28-10.2 6 10.5-10.9 7 1 我的兴趣爱好 10.12-10.16 8 10.19-10.23 9 1 爱护心灵的窗户 10.26-10.30 10 111.2-11.6 11 1 做一个受欢迎的人 11.9-11.13 12 11.16-11.20 13 1 说出细节语言美 11.23-11.27 14 11.30-12.4 15 1 合作乐园快乐多 12.7-12.11 16 12.14-12.18 17 1 复习 测试 12.21-12.25 18 12.28-1.1 1 19 第（一）单元教学计划 课题 第一单元：生活适应能力 需要3课时 教学目标 1、让学生了解和同学和家人相处的方法。 2、使学生知道同学之间、师生之间的爱是神圣的 3、通过活动，加深学生之间的友谊，学会用热情善良、宽容和理解去待人。 教学重点 懂得谦让、分享。 教学难点 在与人相处时要相互理解，相互信赖，相互尊敬。 课时安排 1、多彩的情绪 2、不做“小皇帝” 3、不做弯弯苗 教学方法 通过小品和讨论，加深学生之间的感情。 其它 第（二）单元教学计划 课题 第二单元： 学习心理指导 需要2课时 教学目标 1、使学生认识到不同的学习态度对学习的影响，知道养成好的学习态度的重要性。 2、知道正确的学习态度是学习的首要条件，能积极主动地学习，错识的、消极的的态度会影响学习。 3、通过对比不同的学习态度对学习的影响，使学生认识到学习的意义。 教学重点 树立正确的学习态度，增强学习动机 教学难点 认识自己学习态度的优劣，并知道如何改进 课时安排 1、我的兴趣爱好 2、爱护心灵的窗户 教学方法 通过对比讨论等活动进行教学 其它 第（三）单元教学计划 课题 第三单元：人际交往指导 需要3课时 教学目标 1、通过游戏和亲身体验，培养并提高学生的自信心，能正确评价自己。 2、让学生在实践中获得成功的体验，使他们看到自己的力量，发掘自身的潜能 。 3、让学生知道，只有不怕困难，努力去做就能取得成功。 教学重点 培养的提高学生的自信心 教学难点 引发学生发掘自身的潜能 课时安排 1、做一个受欢迎的人 2、说出细节语言美 3、合作乐园快乐多 教学方法 利用游戏、活动进行教学 其它 课题：《多彩的情绪》