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- 2019-10-01 发布于天津
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加教育分享目教室到舞台由班直笛比起作者李怡青服台北市立中摘要在中三年的音中直笛一直有相程度的重要性而另一方面演奏亦是各音能力的重要指之也因此直笛比最能具展生在堂上的成果本文即由九十六年度十二月的班直笛比起藉由程比行探本次活的劣之做下次比的改音程中教行的自我省思字直笛起本校地明星家普遍重子女教育才培具器演奏的生有其他校更高的比例了生多一表前年曾於校奏音比以音方式行比然生情但之後不奏比竟不是性活有少生加於大多未或未器的同而言在台下任角色趣且感也法真正深入地感受音之美演奏趣有了的想法知在校的支持鼓之下
參加類別：教育專業經驗分享類
題目：從教室到舞台--------由班際直笛比賽談起
作者：李怡青
服務機關：台北市立龍門國中
摘要
在國中三年的音樂學習中，直笛一直佔有相當程度的重要性，而另一方面，演奏亦是各項音樂能力的重要指標之ㄧ，也因此直笛比賽最能具體展現學生在課堂上的學習成果。本文即由九十六學年度十二月舉辦的班際直笛比賽談起，藉由練習過程與比賽執行狀況探討本次活動的優劣之處，做為下次比賽的改進與音樂課程中教學行為的自我省思。
關鍵字：直笛
緣起
本校地處明星學區，家長普遍重視子女教育與才藝培養，具備樂器演奏專長的學生佔有較其他學校更高的比例。為了給學生多一點表現機會，前
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