牙齿咔咔咔主题资料.docVIP

——————牙齿咔咔咔—————— 健康《看看我的牙》 科学《你的牙，我的牙》 语言《天天刷牙》 社会《抓牙虫》 艺术《动物们来刷牙》 科学《牙齿咔咔咔》 主题由来： 记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉，也记得掉牙后说话发音不正的难为情，这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分。 鲨鱼的一生可以不断地换牙，而人的一生仅有一次换牙的机会。大多数人会在六七岁期间换牙：乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出，这正是孩子上大班的年龄。因此，我们选择在这个时候与幼儿一起讨论换牙的经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。 主题目标： 引导他们观察自己和别人的牙齿，发现牙齿各有不同，慢慢归纳认识牙齿的功能。接着安排拜访牙医与牙齿检查，帮助幼儿了解自己牙齿的状况。当幼儿有了保护牙齿的概念，更要注意提醒他们按时刷牙，帮助他们养成爱护牙齿的好习惯。大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，换牙也反映出生命的成长！我们可以和幼儿一起统计自己掉的牙齿，观察掉牙的情形，并且收集和记录掉下的牙齿，了解世界上不同国家文化中有关掉牙的传说与处理掉牙的不同习俗。 主题活动环境创设： 主题展示区：挂图《健康宝宝》，保护牙齿的海报 美工区：投放镜子、图画纸、不同牙齿的构造图片 语言区：故事书《蛀牙王子》《宝贝牙旅行记》 益智区：提供不同软硬的食物、牙齿的图片 科学区：在自然角放置矿泉水、可乐、醋记录表。 家园互动： 主题活动是家、园、幼儿互动的学习过程，为使孩子的主题开展更丰富、深入，请家长为班级提供： 1、有关牙齿的图片；2、有关牙齿谜语或者儿歌的图书一本或者多本。 主题活动内容： 健康《看看我的牙》 科学《你的牙，我的牙》 语言《天天刷牙》 社会《抓牙虫》 科学《牙齿咔咔咔》 社会《护牙卫士在行动》 主题活动网络图: 表达 表达 威吓 威吓 美观 美观 表情进食 表情 进食 牙齿的功能 牙齿的功能 掉牙 掉牙 牙齿 牙齿 咔咔咔 换牙 换牙 我的牙齿 我的牙齿 注意事项 注意事项 爱护我的牙齿 爱护我的牙齿 日常牙齿的护理牙齿检查 日常牙齿的护理 牙齿检查 致家长的一封信 亲爱的家长： 您好！ 本月我班开展《牙齿咔咔咔》的主题活动，请家长积极配合老师做好主题开展。 记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉，也记得掉牙后说话发音不正的难为情，这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分。 鲨鱼的一生可以不断地换牙，而人的一生仅有一次换牙的机会。大多数人会在六七岁期间换牙：乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出，这正是孩子上大班的年龄。因此，我们选择在这个时候与幼儿一起讨论换牙的经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。 引导他们观察自己和别人的牙齿，发现牙齿各有不同，慢慢归纳认识牙齿的功能。接着安排拜访牙医与牙齿检查，帮助幼儿了解自己牙齿的状况。当幼儿有了保护牙齿的概念，更要注意提醒他们按时刷牙，帮助他们养成爱护牙齿的好习惯。大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，换牙也反映出生命的成长！我们可以和幼儿一起统计自己掉的牙齿，观察掉牙的情形，并且收集和记录掉下的牙齿，了解世界上不同国家文化中有关掉牙的传说与处理掉牙的不同习俗。 ﹡观察有关牙齿的现象并用自己喜欢的方式记录。 ﹡认识牙齿的基本功能。 ﹡比较发现承认与孩子牙齿的不同。 ﹡知道天天刷牙是保护牙齿的好方法。 ﹡快速倾听要求并清楚的讲出保护牙齿的方法。 ﹡让幼儿准备关于牙齿的图书。 主题活动是家、园、幼儿互动的学习过程，为使孩子的主题开展更丰富、深入，请家长为班级提供： ※ 请家长于6月 大 一 班 2012年6月 幼儿园：文华上品幼儿园 班级：大一班 教师：黄玉婷 黄小清 时间：2012年6月 主题活动名称：牙齿咔咔咔 活动一：健康《看看我的牙》 活动目标： 观察有关牙齿的现象并用自己喜欢的方式记录。 2、认识牙齿的基本功能。 画牙齿 认识牙齿的结构 活动的重难点： 1、幼儿观察和自己画出自己的牙齿。 活动过程： 画画牙齿。 待牙齿画好后，请幼儿带着问题阅读科学爆米花《你的牙齿，我的牙齿》 认识牙齿的功能 找个同伴观察、比较彼此的牙齿 活动反思： 幼儿对自己的牙齿的一些认识，对牙齿的作用也有了初步的认识。 幼儿能说