勾股定理讲解.doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE 7 勾股定理讲解 知识点一:勾股定理   如果直角三角形的两直角边长分别为:a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.即直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方.                       要点诠释:(1)勾股定理揭示的是直角三角形平方关系的定理。         (2)勾股定理只适用于直角三角形,而不适用于锐角三角形和钝角三角。         (3)理解勾股定理的一些变式:                    c2=a2+b2, a2=c2-b2, b2=c2-a2 ,  c2=(a+b)2-2ab 熟悉下列勾股数,对解题是会有帮助的:    ①3、4、5②5、12、13;③8、15、17;④7、24、25;⑤10、24、26;⑥9、40、41. 类型一:勾股定理的直接用法  1、在Rt△ABC中,∠C=90°  (1)已知a=6, c=10,求b, (2)已知a=40,b=9,求c; (3)已知c=25,b=15,求a.    【练习】:如图∠B=∠ACD=90°, AD=13,CD=12, BC=3,则AB的长是多少? 类型二:勾股定理的构造应用   例 如图,已知:在中,,,. 求:BC的长.                       【练习1】如图,已知:,,于P. 求证:.                  【练习2】已知:如图,∠B=∠D=90°,∠A=60°,AB=4,CD=2。求:四边形ABCD的面积。                          题型三:旋转问题: 例 如图,P是等边三角形ABC内一点,PA=2,PB=,PC=4,求△ABC的边长. 练习 如图,△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,E、F是BC上的点,且∠EAF=45°,试探究间的关系,并说明理由. 题型四:关于翻折问题 例:如图,有一块直角三角形纸片,∠C=90°, AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长。 练习:如图,矩形纸片ABCD的边AB=10cm,BC=6cm,E为BC上一点,将矩形纸片沿AE折叠,点B恰好落在CD边上的点G处,求BE的长. 类型五:勾股定理的实际应用 例 如图,公路MN和公路PQ在P点处交汇,点A处有一所中学,AP=160米,点A到公路MN的距离为80米,假使拖拉机行驶时,周围100米以内会受到噪音影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会受到影响,请说明理由;如果受到影响,已知拖拉机的速度是18千米/小时,那么学校受到影响的时间为多少? 类型六 用勾股定理求两点之间的距离问题   例 如图所示,在一次夏令营活动中,小明从营地A点出发,沿北偏东60°方向走了到达B点,然后再沿北偏西30°方向走了500m到达目的地C点。   (1)求A、C两点之间的距离。   (2)确定目的地C在营地A的什么方向。                      【练习】一辆装满货物的卡车,其外形高2.5米,宽1.6米,要开进厂门形状如图的某工厂,问这辆卡车能否通过该工厂的厂门?                         类型七用勾股定理求最短问题 【例题】如图,一圆柱体的底面周长为20cm,高AB为4cm,BC是上底面的直径.一只蚂蚁从点A出发,沿着圆柱的侧面爬行到点C,试求出爬行的最短路程.                           练习:如图为一棱长为3cm的正方体,把所有面都分为9个小正方形,其边长都是1cm,假设一只蚂蚁每秒爬行2cm,则它从下地面A点沿表面爬行至右侧面的B点,最少要花几秒钟? 类型八:勾股定理及其逆定理的基本用法 例 若直角三角形两直角边的比是3:4,斜边长是20,求此直角三角形的面积。     【练习1】等边三角形的边长为2,求它的面积。      【练习2】直角三角形周长为12cm,斜边长为5cm,求直角三角形的面积。    类型九:转化的思想方法 例 如图所示,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,D是斜边BC的中点,E、F分别是AB、AC边上的点,且DE⊥DF,若BE=12,CF=5.求线段EF的长。                     一、选择题(每小题2分,共26分) 1. 将直角三角形的各边都

文档评论(0)

cjp823 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7060131150000004

1亿VIP精品文档

相关文档