2019年高考数学（人教A版）一轮复习课件：6.1不等式的性质及一元二次不等式.pptVIP

【解析】选C.运用倒数性质, 由ab,ab0可得 ②④正确.又正数大于负数,①正确,③错误. 2.如果a,b,c满足cba,且ac0,那么下列选项中不一定成立的是　(　　) A.abac B.c(b-a)0 C.cb2ab2 D.ac(a-c)0 【解析】选C.由题意知c0,a0,则A一定正确;B一定正确;D一定正确;当b=0时C不正确. 考点二　一元二次不等式的解法 【典例2】(1)已知集合A={x|x2-4x+30},B={x|2x4},则A∩B=　(　　) A.(1,3) B.(1,4) C.(2,3) D.(2,4) (2)不等式 4的解集为________. 【解题导引】(1)根据一元二次不等式的解法先求出集合A,再求解. (2)利用指数函数的性质,将原不等式化为关于x的一元二次不等式求解即可. 【规范解答】(1)选C.A={x|1x3}， B={x|2x4}, 故A∩B={x|2x3}. (2)因为4=22且y=2x在R上单调递增,所以 4可化为x2-x2,解得-1x2.所以 4的解集是{x|-1x2}. 答案:{x|-1x2} 【母题变式】 1.若本例题(1)条件A={x|x2-4x+30}改为A={x|x2-4x+30},则A∩B=________. 【解析】解不等式x2-4x+30得x1或x3, 所以A∩B=(3,4). 答案:(3,4) 2.若本例题(1)条件A={x|x2-4x+30}改为A={x|x2-4x +3≥0}，则A∪B=______. 【解析】解不等式x2-4x+3≥0得x≤1或x≥3, 则A∪B=(-∞,1]∪(2,+∞) 答案：(-∞,1]∪(2,+∞) 【易错警示】解答本例题(2)时,在利用指数函数的性质把原不等式转化为一元二次不等式时容易把大于号和小于号弄反,导致解集出错. 【规律方法】 1.解一元二次不等式的方法和步骤 (1)化:把不等式变形为二次项系数大于零的标准形式. (2)判:计算对应方程的判别式. (3)求:求出对应的一元二次方程的根,或根据判别式说明方程有没有实根. (4)写:利用“大于取两边,小于取中间”写出不等式的解集. 2.解含参数的一元二次不等式时分类讨论的依据 (1)二次项中若含有参数应讨论是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等式转化为一次不等式或二次项系数为正的形式. (2)当不等式对应方程的根的个数不确定时,讨论判别式Δ与0的关系. (3)确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集形式. 【变式训练】已知不等式x2-2x-30的解集为A,不等式x2+x-60的解集为B,不等式x2+ax+b0的解集为A∩B,则a+b等于　(　　) A.-3 B.1 C.-1 D.3 【解析】选A.由题意得,A={x|-1x3},B={x|-3x2}, 所以A∩B={x|-1x2},由根与系数的关系可知,a=-1, b=-2,则a+b=-3. 考点三　一元二次不等式恒成立问题　　　 【考情快递】 命题角度 命题视角 形如f(x)≥0(f(x)≤0) (x∈R)的不等式确定参数的范围 主要考查一元二次不等式,一元二次函数和一元二次方程的关系,利用开口方向和判别式解题 命题角度 命题视角 形如f(x)≥0(x∈[a,b])的不等式确定参数范围 考查一元二次不等式的解法 形如f(x)≥0(参数m∈ [a,b])的不等式确定 x的范围 考查主元转换思想,通过主元转换来求自变量范围,同时考查一元二次不等式的解法 【考题例析】 命题角度1:形如f(x)≥0(f(x)≤0)(x∈R)的不等式确定参数的范围 【典例3】(2017·郑州模拟)不等式a2+8b2≥λb(a+b)对于任意的a,b∈R恒成立,则实数λ的取值范围为________. 【解题导引】可以把a看成未知数,把b看成常数,把λ看成参数,把原不等式化为关于a的一元二次不等式. 【规范解答】因为a2+8b2≥λb(a+b)对于任意的a,b∈R恒成立, 所以a2+8b2-λb(a+b)≥0对于任意的a,b∈R恒成立,即a2-λba+(8-λ)b2≥0恒成立, 由二次不等式的性质可得, Δ=λ2b2+4(λ-8)b2=b2(λ2+4λ-32)≤0, 所以(λ+8)(λ-4)≤0, 解得-8≤λ≤4. 答案:[-8,4] 命题角度2:形如f(x)≥0(x∈[a,b])的不等式确定参数范围 【典例4】(2017·南昌模拟)已知函数f(x)=-x2+ax +b2-b+1(a∈R,b∈R),对任意实数x都有f(1-x)=f(1+x)成立,若当x∈[-1,1]时,f(x)0恒