函数的概念教案应数1001班刘婷.docVIP

函数的概念 一、教学目标 （一）、知识和技能目标： 1、理解函数的概念和本质； 2、学习用集合和对应的语言去刻画函数，并了解函数的三要素； 3、准确理解函数标记y=f(x)； 4、会求一些简单函数的定义域和值域 5、能正确使用“区间”的符号表示某些函数的定义域 （二）、过程和方法目标： 1、通过丰富例子，进一步体会函数是刻画客观世界变量之间依赖关系的重要的数学模型； 2、通过实际例子的分析，让学生体会建立数学模型的过程； （三）、情感态度价值观： 通过对生活中实际例子的分析，让学生体会到数学和生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣。 二、教学的重点及难点 重点：1、准确理解函数的概念和本质，以及函数的三要素； 2、理解初中的函数概念和高中的函数概念的区别和联系； 难点：对函数的概念的准确理解及对函数符号y=f(x)的正确认识。 三、教学过程：复习初中函数概念，创设情境引入新课题 具体过程如下： 1、课题导入(巩固旧知识) 1）、情景:同学们好！上课前我们先分好四人小组以便上课讨论活动。我们班一共有56位同学，坐位号由01到56。01.02.03.04为第一组以此类推。每位同学都明白自己是第几小组吗？如果把坐位编号认为是变量x小组编号看成是变量y，那么能说y是x的函数吗？ 问题一：函数这个词对大家并不很陌生, 在初中，我们就学习了函数的概念以及一些特殊函数，请同学们