让校本教研绽放学校生命的光彩.docVIP

PAGE PAGE 1 让校本教研绽放学校生命的光彩 一直以来，校本教研都摆在我校工作的首要位置，因为我们深切的认识到学校要发展、教师要发展、学生要发展都要依靠校本教研。长期以来学校缩减各项开支，加大校本教研的投入力度，为学校校本教研工作提供了有力保障。校长亲自参与课题研究，为全体教师参与校本研修作出了表率，学校校本教研氛围浓厚。正是由于我校校本教研的扎实开展与推进，近几年办学规模不断扩大，办学实力不断增强，办学水平不断提高，学校品牌日益彰显。 一、坚持“三一”，把教研基础打好 校本教研能推动教师的专业成长，而校本教研的实施靠教师，两者之间相辅相成。因此，为了打造一支高素质的科研团队，我们在教师的专业基本功培训上做了很多文章。 1、用“三读一赛”，丰厚思想底蕴。“三读”即读中国古典教育名著、读外国教育名著、读中国现代教育家名著；“一赛”指教育思想观念辩论赛。老师往往会指导鼓励学生多读书，而要引导学生，教师本身就应该是一个阅读者。所以我们要求教师要人人读书，要读教育名著，读教育家的原著；要求教师学习大教育家，接近大教育家，走进大教育家的思想宝库之中。目前我们已经学了《论语》《学记》《苏霍姆林斯基给教师的一百条建议》以及《魏书生教育管理艺术》丛书。为了促进教师的学习，每学期我们还会举行一次教育思想观念辩论赛。我们发现通过学习教师有文化底蕴了，有教育思想了，而且教