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- 2019-09-16 发布于天津
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§1.3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词;1.(2015课标Ⅰ,3,5分,0.821)设命题p:?n∈N,n22n,则?p为( )
A.?n∈N,n22n ????B.?n∈N,n2≤2n
C.?n∈N,n2≤2n ????D.?n∈N,n2=2n ;2.(2013课标Ⅰ,5,5分,0.397)已知命题p:?x∈R,2x3x;命题q:?x∈R,x3=1-x2,则下列命题中为真命题的是?( )
A.p∧q ?? ??B.?p∧q
C. p∧?q ????D. ?p∧?q;1.(2017山东,5,5分)已知命题p:?x∈R,x2-x+1≥0;命题q:若a2b2,则ab.下列命题为真命题的是?
( )
A.p∧q ??? ?B.p∧?q ????
C.?p∧q ????D.?p∧?q;2.(2015湖北,3,5分)命题“?x0∈(0,+∞),ln x0=x0-1”的否定是?( )
A.?x∈(0,+∞),ln x≠x-1
B.?x?(0,+∞),ln x=x-1
C.?x0∈(0,+∞),ln x0≠x0-1
D.?x0?(0,+∞),ln x0=x0-1 ;3.(2014安徽,2,5分)命题“?x∈R,|x|+x2≥0”的否定是?( )
A.?x∈R,|x|+x20 ? ???B.?x∈R,|x|+x2≤0
C.?x0∈R,|x0|+?0 ????D.?x0∈R,|x0|+?≥0;4.(2014福建,5,5分)命题“?x∈[0,+∞),x3+x≥0”的否定是?( )
A.?x∈(-∞,0),x3+x0
B.?x∈(-∞,0),x3+x≥0
C.?x0∈[0,+∞),?+x00
D.?x0∈[0,+∞),?+x0≥0 ;5.(2014辽宁,5,5分)设a,b,c是非零向量.已知命题p:若a·b=0,b·c=0,则a·c=0;命题q:若a∥b,b∥c,则a∥c.则下列命题中真命题是?( )
A.p∨q ??? ?B.p∧q
C.(?p)∧(?q) ????D.p∨(?q);6.(2014重庆,6,5分)已知命题p:对任意x∈R,总有|x|≥0;q:x=1是方程x+2=0的根.则下列命题为真命题的是?( )
A.p∧?q ??? ?B.?p∧q
C.?p∧?q ????D.p∧q;7.(2014湖南,5,5分)已知命题p:若xy,则-x-y,命题q:若xy,则x2y2.在命题①p∧q;②p∨q;③p∧(?q);④(?p)∨q中,真命题是?( )
A.①③ ????B.①④ ????C.②③ ????D.②④;8.(2014湖北,3,5分)命题“?x∈R,x2≠x”的否定是?( )
A.?x?R,x2≠x ????B.?x∈R,x2=x
C.?x?R,x2≠x ????D.?x∈R,x2=x ;9.(2014湖南,1,5分)设命题p:?x∈R,x2+10,则?p为?( )
A.?x0∈R,?+10 ????B.?x0∈R,?+1≤0
C.?x0∈R,?+10 ????D.?x∈R,x2+1≤0 ;10.(2013四川,4,5分)设x∈Z,集合A是奇数集,集合B是偶数集.若命题p:?x∈A,2x∈B,则?( )
A.?p:?x∈A,2x∈B
B.?p:?x?A,2x∈B
C.?p:?x∈A,2x?B
D.?p:?x?A,2x?B ;11.(2013湖北,3,5分)在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次.设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为?
( )
A.(?p)∨(?q) ????B.p∨(?q)
C.(?p)∧(?q) ????D.p∨q ;1.(2017江西宜春二模)命题“?x0,?≥0”的否定是?( )
A.?x0≤0,?0 ????B.?x00,?0
C.?x00,0≤x02 ? ???D.?x00,0x02;2.(2017广东潮州二模)已知命题“?x∈R,ax2+4x+10”是假命题,则实数a的取值范围是?
(???? )
A.(4,+∞) ????B.(0,4]
C.(-∞,4] ??? ?D.[0,4);3.(2017重庆高三第一次诊断,2)命题p:甲的数学成绩不低于100分,命题q:乙的数学成绩低于100分,则p∨(??q)表示 ?( )
A. 甲、乙两人数学
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