潮州市高级实验学校初中八年级生物下册 8.3.1 评价自己的健康状况名师优质课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2019-09-16 发布于浙江
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潮州市高级实验学校初中八年级生物下册 8.3.1 评价自己的健康状况名师优质课件 (新版)新人教版.ppt

思考 这首歌在号召我们做什么呢? 这么做有什么重要意义?   “健康”是幸福生活的基础。它关系到个人的发展,家庭的幸福,民族的兴旺!因此,健康问题,人人关心。 播放视频《健康歌》 半个世纪以前,世界卫生组织对健康的定义为:健康不仅仅是没有疾病或虚弱状态,而是指个体在身体、心理和社会三方面的完满状态。它包括三个层次的健康: 1.身体健康:指躯体的结构完好和功能正常。躯体健康具有相对性,人体通常不断地通过各种机制调节各种器官和组织的功能,以适应和保持与环境中不利因素之间的平衡。由于环境不断变化,躯体与环境之间的平衡是相对的。 2.心理健康:又称精神健康,指人的心理处于完好状态,包括正确地认识自我、正确地认识环境和及时适应环境。 3.社会适应能力:即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥;作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。 1、哪些题目是评价身体健康的?哪些题目是评价心理健康的?哪些题目是评价社会适应能力的? 2、为什么要从这三方面评价一个人的健康状况? 3、有人说:“没病没灾就是健康”。你同意他的观点吗?健康的真正含义是什么? 涉及到身体健康的题目有:第2、5、7、9、13、14、16、21、23。 涉及到心理健康的题目有:1、3、4、6、7、17、 18 、20、24、25。 涉及到社会适应的题目有:第1、3、8、10、11、12、15、19、22. 按照世

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