幼儿教育学与心理学问答题大全.docVIP

1.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作? （1）长期性而突击性 （2）整体性而非单向性 （3）小学的适应性而非小学化 2.简述现代社会的儿童观。 答:（1）儿童是一个独立的个体 （2）儿童有着无限的潜力 （3）儿童有着自己的地位和权力 （4）儿童是一块“白板” 3.幼儿教师必须具备哪些方面的能力? （1）观察能力 （2）沟通能力 （3）分组活动的能力 4.幼儿教师素质表现在哪些方面 ？ （1）思想品德与职业道德素质 （2）身心素质 （3）能力素质 5.简述幼儿园环境创设的原则。 （1）环境与教育目标一致性原则 （2）儿童参与性原则 （3）经济性原则 （4）开放性的原则 （5）发展适宜性的原则 6.为什么说幼儿的教育离不开家庭? (1)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。 (2)家长是幼儿园重要的教育力量。 (3)家庭是人的第一所学校。 7.如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象 (1)我国的教育目标是促进幼儿的体、智、德、美全面发展 (2)幼儿的身心发展的规律体现了我国的教育目标 (3)教育的根本目的在于培养人 8.简述福禄倍尔的教育思想。 (1)尊重幼儿自我发展的规律 （2）亲子教育 （3）协调原理 （4）游戏理论 （5）创立了儿童的玩具“恩物” 9.陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内 容? （1）解放幼儿的眼睛 （2）解放幼儿的嘴 （3）解放幼儿的大脑 （4）解放幼儿的手 （5）解放幼儿的空间 （5）解放幼儿的时间 10.简述张雪门的基本教育思想。 （1）提出了“行为课程”理论 （2）“教、学、做”合一 （3）幼儿的发展与环境有机统一 11.简述幼儿教育的意义。 （1）促进幼儿的身心发展 （2）促进幼儿的大脑的开发 （3）促进幼儿智力发展 （4）促进幼儿的个性发展 12.试述陈鹤琴教育思想 （1）提出了“活教育” （2）“五指”课程 （3）提出了“整个教学法” （4）反对封建教育，提倡中国化教育 （5）反对死教育，提倡中国化教育 13.试述蒙台梭利教育思想、 （1）重视教育的作用 （2）重视教师的作用 （3）重视感观教育 （4）重视幼儿自我学习原则 14.简述幼儿独立自主性教育应注重的几个问题。 (1)教育在儿童独立自主性形成过程中起着至关重要的作用。 (2)给儿童提供多种创造机会。 (3)教师要有一颗宽容的心。 15.简述保育工作者的工作范畴和任务。 （1）身体健康，心理素质良好 （2）热爱幼儿，关爱幼儿 （3）保教结合 （4）促进幼儿的身心健康发展 （5）培养幼儿的兴趣爱好 （6）规范幼儿的日常行为习惯 16.应如何实施活动性原则? (1)提供活动机会和环境。 (2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。 (3)活动是多样的。儿童的发展需要是多样的。 (4)活动不是装饰品。 17.我国幼儿园的性质与任务是什么? （1）我国幼儿园的性质是幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。 （2）保教结合的原则 （3）为家长工作便利 18.我国幼儿园教育的目标是什么?其具体内容包括哪些方面? （1）我国幼儿园的教育目标是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 （2）促进幼儿的身体健康发展，增强体质 （3）发展幼儿的智力，促进幼儿大脑的开发 （4）培养幼儿语言交往的能力 （5）培养幼儿良好的生活习惯，卫生习惯 19.幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么? (1)幼儿园教育目标也要预见社会新的要求，具有前瞻性。 (2)幼儿园教育目标要符合我国社会发展和国情的需求。我国现有的政治经济制度和生产力发展水平是制定幼儿园教育目标的重要现实依据。 20.简述现化幼儿园教育目标的特点。 (1)重视幼儿身体健康。 (2)重视幼儿良好性格和习惯的培养。 (3)重视幼儿的感官教育 （4）培养幼儿的美感，创造美、想象美的能力 21.如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则? （1）幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。 (2)一日活动中的各种活动不可偏废。 (3)各种活动必须有机地统一为一个整体。 22.概述幼儿教育的六个基本原则。 1)独立自主性原则 (2)发展适宜性原则 (3)保教结合原则 (4)综合性原则 (5)启蒙性原则 (6)活动性原则 23.幼儿园教育的目标 (1)幼儿园教育目标。是指导幼儿园开展教育工作的纲领性目标，具有普遍的指导意义。 (2)中期目标。即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。 (4)活动目标。即某次教育活动需要达成的目标。 (3)近期目标。也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标 24.《幼儿园工作规程》教育工作原则中提出幼儿园教育需要遵循的原则主要有