吉林省东辽县第一高级中学高中语文第三册 伶官传序课件 新人教版.pptVIP

《伶官传序》 欧阳修 教学目的 1.学习“盛”“告”“困”“于”“其”“之”等产件文言词语的用法。 2.体会一些文言词语与现代汉语的不同意义和用法，了解古代文化常识。 3.理解作者的思想主题和写作目的；体会围绕中心步步深入地进行论证的写作方法。 4.体会本文采用多种表达方式和写作手法表现主旨的方法 教学重点：文言词语的用法 教学难点：步步深入的写作方法 教学课时：2课时 教学方法：文言教学三读法 第一课时 一.教学导入： 同学们，初中时我们学过《醉翁亭记》，通过学习我们了解了欧阳修的文学创作风格，体味到了他那“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的洒脱之气。今天我们将学习欧阳修的另一篇传记《伶官传》的序言《伶官传序》，从中学习他的另一人生观点。 二.作者作品与时代背景 欧阳修（1007~1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，庐陵（今江西省吉安）人。四岁丧父，家境贫寒，刻苦自学，宋仁宗天圣八年进士及第。晚年历任枢密副使、参知政事等职，卒谥文忠。早年热心政治改革，但晚年对王安石变法有所不满。为文主张切合实用，重内容，反浮靡。积极培养后进，因而成为北宋中叶文坛领袖。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。 《伶官传序》是他为《新五代史·伶官传》作的