小学二年级下册品德与生活教案.docVIP

二年级品德与生活下册教案 第三单元 我们民族的节日 一、单元教学目标 1.了解一年中的主要节日及相应的风俗，感受节日给人们生活带来的乐趣，学习关注节日中的文化。 2.用查日历、找资料、上网等多种方法调查、统计本地区和其他地区尤其是少数民族的传统节日，并学习做适当记录。 3.体会我国是一个多民族国家，在了解本民族的节日、风俗基础上，还应对其他民族的习惯有所了解，并知道应该尊重其他民族的习惯。 4.知道尊敬老人是全世界人民都很重视的美德，能力所能及地关心父母和老人。 二、单元活动设计思路分析 1.整体设计思路 节日学问多：调查、统计一年中有多少个节日，了解不同节日的风俗。 爷爷奶奶的节日：了解世界各地敬老节的风俗，知道在日常生活中应该如何关心老人。 民族风俗大看台：调查、了解各民族的节日、风俗习惯，调查身边少数民族同学，并知道应该如何尊重少数民族同学。 2.教学内容的分析 这一单元主要由三个主题活动构成：《一年中的节日》《敬老节》《有趣的多民族节日》。这一单元的活动意在引导学生通过了解各民族的节日来了解民族的文化，培养学生的民族情感。有关介绍民族节日的书籍和资料很多，尤其在网上可以查到的资料更多，注重有重点地搜集材料，并将材料整理后与小组和全班同学共同分享、交流，并通过这些知识感受民族文化。尤其在了解老人节的有关知识时，一定不能限定在对节日的简单了解上，尊敬老人的教育要重点说明。引导学生通过观察、谈话等方式了解老人的需要，再从老人的需要出发关心老人、理解老人、尊敬老人。 三、活动准备 1.学生状况分析 二年级的小学生对于民族问题还没有形成基本的概念，对于各种节日的认识恐怕大多也仅停留在有好吃的、可以放假、会有一些聚会等表象上。至于各种节日所蕴涵的文化、各民族有何风俗、应如何对待这些风俗等问题学生不会有更深入的理解或思考。因此在设计本主题活动时不应仅仅满足于学生们玩得高兴、热闹，还应关注学生的学习过程，并引导他们理解祖国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的历史和文化，形成了各自的风俗。在与不同民族的人交往时应尊重他们的习惯。第二个二级主题《敬老节》的活动对学生来说尤其重要。独生子女的自我中心意识很强，总是处于全家人的关注中，他们很少考虑到别人的感受。爷爷、奶奶对孩子尤其溺爱，孩子对他们总是依赖多于敬重，因此在该主题活动中应引导学生由关爱自己的爷爷奶奶入手，扩展到关心其他的老人。 2.活动的物质准备 （1）不同的民族风俗有很大差异，不身在其中很难体会，因此要充分利用多媒体资源为学生再现节日中人们的庆祝场景，帮助学生提高感受能力。 （2）收集各种有关的图片、实物、歌曲等资料。 3.活动课时：6~~10课时 第一课 一年中的节日 活动目标 1.用多种方法调查、统计一年中的节日，并填写节日调查表。 2.了解不同节日的风俗、故事，感受节日的气氛，树立对民族节日的情感。 3.学习调查、搜集材料的方法，能把调查和搜集到的材料用自己喜欢的方式记录下来，并作分类处理，乐于与他人交流分享。 活动准备 教师：对各节日进行深入了解、课件制作、对学生的课外资料收集进行指导。 学生：收集有关节日的材料。 教学活动过程 1一年节日知多少（节日猜想） （1）一年四季，我们会迎来很多节日，比如4月5日的……农历8月15是……农历1月1日是……。 引导学生介绍自己最喜欢的节日，包括节日食物，庆祝的方法，调动学生对节日的直接体验，创设相应的氛围。（课件出示春节、元宵节、舞龙灯、赛龙舟、包粽子等图片）你知不知道这些画面展示的分别是什么节日？ （2）一年里的节日统计，调查的途径很多，统计方法也很多，最简单的就是查看日历，标记出一年中的各节日。引导学生通过各种渠道进行一年中的节日调查，写清节日时间及名称，在小组里交流。提醒学生在统计时应按照一定的顺序才能不漏下内容。 2节日学问多 同样的节日在不同地区也有不同的风俗，让学生结合当地的实际情况与找到的资料相比较，知道各地区是有一定差异的。节日大多是为纪念一些历史人物、历史事件而设的，代表人们一定的心愿，有一定的寓意。节日里大抵分为这样几个类型：全国人民都参与的中华传统节日，如：春节、元旦、中秋节等；有一定政治意义的节日：五一国际劳动节、十月一日国庆节等；为某个特殊群体专设的节日：教师节、妇女节、护士节等；为某个特殊事件或需要而专设的节日：植树节等；具有浓郁民族特色的节日：开斋节、火把节、泼水节等。 3.讲节日的故事和读诗歌 一、春节：农历正月初一，传说是为驱逐“年”这个怪兽，所以有放鞭炮的习俗，另外还有相互拜年，吃元宵、做年糕、吃饺子等习俗。 （1）、关于传说，有另一种说法，说“年”不是怪兽，怪兽是“夕”，所以在一年的最后一天，也就是大年夜，要放爆竹，是为了除去“夕”，所以