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领会新课程标准精神培养重点高中生英语听力能力 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 1 领会新课程标准精神，培养高中生英语听力能力 盐城市第一中学高中英语听力调查研究 盐城市第一中学 高二英语组 侯丽华 陈卫国 引言 2003年，教育部根据普通高中课程改革总体改革的精神和要求，制定了新的《普通高中英语课程标准》。《普通高中英语课程标准》指出，高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上；着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。在这段对于高中英语课程总目标的描述中，我们可以明确的看出高中阶段的英语学习目标注重了对学生的英语运用能力的培养。而高中阶段的英语听力教学则是在培养学生这一能力方面扮演着十分重要的角色。在日常的教学实践中，笔者发