一例网瘾大学生的矫治辅导案例.docVIP

沉迷游戏不思进取 师生关爱助其成长 —— 一例网瘾大学生的矫治辅导案例 案例简述：辅导对象P同学，男，21岁，湖南湘西自治州人，怀化学院数学与计算科学学院12级数学与应用数学专业的学生。大一入校时学习认真，遵守纪律，但到大二上学期的时候逐渐放松了对自己的要求，从偶尔缺席到经常旷课，沉迷于网络游戏，有时还通宵达旦的玩。 班主任X老师找其谈话，将旷课、沉迷网络的严重性给P同学说明，并与其家长取得联系，希望家长一同劝其将主要精力用到学习上。P同学家庭条件贫困，父母离异，父亲没有文化，家庭教育基本上来自其爷爷，父母对其关心较少。缺少关爱，缺乏安全感和归属感，导致其在成长的道路上某些需要没有得到满足。上大学后爷爷希望他能自立，相互联系较少，没有家长的关爱，P同学将课余时间都用在了网络游戏上。寝室同学一开始劝他少上网的时候，他还能听进几句，后来见多不怪，有的还和他一起玩起了网络游戏。班主任X老师将这些情况反馈到“心起点”成长辅导室，希望借助项目组的力量帮助P同学戒除网瘾，助其成长。 辅导方案确立：根据寝室信息员反馈的信息和班主任了解到的情况，成长辅导室值班教师向项目负责人、院党总支副书记Z芳老师如实汇报。为帮助P同学尽快戒除网瘾，回归正常的学习和生活轨道，项目组召集辅导员、部分任课教师、朋辈辅导员参与案例研讨会，分析具体情况，商议帮扶对策。制订了初步的辅导方案：首先由班主任X老师从生活