《鸿门宴说课》-(精选)课件.pptVIP

鸿 门 宴 司马迁 说教学过程 诗歌导入，创设情境 整体感知，个性研读 表演擂台，合作探究 发散思维，分析人物 课外延伸，能力迁移 时代背景 公元前207年10月,刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份召开戏西之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都被打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，在张良、陈平韩信等人的帮助下，围项羽于垓下，项羽突围至乌江自刎。 （三）表演擂台、合作探究 （进一步实现能力目标） 重点词语、句子检测： 沛公军霸上、王关中 名词作动词 素善留侯张良： 形容词作动词 距关，毋内诸侯： 通假字 君安与项伯有故 形容词作名词 吾得兄事之 名词作状语 备他盗之出入与非常也 古今异义 约为婚姻 古今异义 常以身翼蔽沛公 名词作状语 大王来何操 宾语前置 不如因善遇之 多义实词 举所佩玉诀示之者三 多义实词 然不自意能先入关破