幼儿心理学王振宇版三四章知识点.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿情绪情感的发展 情绪和情感是人对内外环境变化产生的体验，这种体验分为积极体验和消极体验。 情绪和情感与认知一样，都是人脑对客观现实的反映。不同的是，认知过程是对客观事物本身的反映，而情绪情感反应的是客观事物与个人时间关系的体验。 情绪与情感的关系密切：一方面，情绪要受情感的制约和调节，另一方面，情感是在情绪的基础上形成的，同时又通过情绪表现出来。情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容。 情绪与情感的区别：（1）情绪发生的比较早，情感发生的比较晚。（2）情绪具有情境性和暂时性的特点，随着情景的改变而改变；情感具有稳定性和深刻性，是人对事物稳定态度的反映。（3）情绪具有外显性，情感剧有内隐性。 情绪情感的作用：（1）情绪情感的动机作用；（2）情绪和情感对认知发展的作用；（3）情绪情感是人际交往的重要手段（表情：面部表情、体势表情、言语表情）（4）情绪对儿童个性形成的作用。 许多心理学家研究了幼儿的情绪，提出了各自不尽相同的理论。有一派心理学家认为新生儿有三种原始情绪，即怒、怕、爱；另一派心理学家认为，儿童出生后的情绪和情感是一个不断分化的过程；我国心理学家孟昭兰提出了人类婴儿从种族进化过程中通过遗传获得大约8—10种基本情绪。（P108） 人的情绪多种多样，其中笑是最基本的积极情绪的表现，而哭和恐惧则是最基本的消极情绪表现。 啼哭是新生儿与