《搭起创新的桥梁》教材.pptVIP

* * 说课流程 一、教材分析 二、学情分析 三、教学方法 四、教学过程 五、板书设计 六、教学反思 1、教材的地位和作用 是八年级思想品德第七单元第十五课的最后一目。这一目在全书中占有重要的地位，它不仅为九年级学习实施科教兴国战略，把我国建设成为创新型国家奠定基础，而且还对青少年未来的发展有着重要的作用。 本项目体现的课程标准是“四.4.4 感受创新的必要性，努力提高自身素质。” 本项目所要集中解决的问题是让学生掌握提高创新能力、培养创新思维的途径。 教材分析 情感态度价值观：?培养学生创新意识，增强学生的社会责任感，激发学生努力提高自身素质的愿望。 教材分析 2、教学目标 知识与技能：知道观察、想像、求异思维等对创新的重要性，掌握提高创新能力和培养创新思维的途径。 过程与方法：通过想象和观看视频，培养学生的创新意识和责任感。通过小制作活动，提高学生的创新能力和实践能力。通过师生交流使学生掌握提高创新能力培养创新思维的途径。 ? ? 重点：掌握提高创新能力、培养创新思维的途径。 教材分析 3、教学重难点 难点：提高学生的创新能力、培养学生的创新思维。 学情分析 处在青春期