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内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册《熔化和凝固》导学案2(无答案) 新人教版
(教师备课栏及学生笔记栏)
学习目标:
1.知识与技能:理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态及转化。了解熔化、凝固的含义,理解晶体和非晶体的区别。了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。
2.过程与方法:
通过探究固体熔化是温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。通过探究活动,使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。
3.情感、态度和价值观通过教学活动,激发学生对自然现象的关心,产生乐于探索自然现象的情感。
一、预习指导
1、随温度的变化,物质会在 、 、 三种状态之间变化
2、冰变成水的过程中,物态由????? ??态变为??? ????态,这种现象叫做????? ??,这种物态变化需要?? ????。(吸热、放热);相反如果水结成冰,物体由? ???态变为? ??态,这种现象叫做? ??????,这种物态变化需要???? ??。(吸热、放热)?
3、根据各种固体熔化时温度变化的特点,将固体分为?? ?????和???????? ?,??? ???有一定的熔化温度,??? ????没有一定的熔化温度。 4、晶体熔化时的温度叫做??????,晶体凝固时的温度叫做???????,同一种晶体的熔点和凝固点????????,(相同、不相同) 冰的熔点是________,水的凝固点是_______。
二、新课
1、小明用图4—11的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律,得到下表的实验记录
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
温度/℃
60.7
67
73.6
79.6
80.5
80.5
80.5
80.5
80.5
80.5
84.7
88.4
93.5
物质状态
请按上述实验数据在坐标格中作出温度随时间变化的图象.
图4—11
根据上述数据分析
(1)该物质在第3分钟时处于什么状态__________,
(2)该物质在第7分钟处于什么状态__________,
(3)该物质从开始熔化到完全熔化用了多少时间_________,在熔化过程中温度_______。
2、分析思考:
(1)固体可以分为______和_________,晶体有固定的_________,而非晶体_________。
(2)请根据1题图像分析:晶体熔化的条件是什么?
________________________________________________________________。
(3)你认为晶体凝固的图像是怎样的呢?
(4)根据你绘制的晶体凝固图像分析,晶体凝固的条件是什么?
。
三、课堂训练
1.小明通过学习得到下面几个结论,请帮他补充完整
(1)物质从_____态变成_____态的现象叫做凝固,晶体凝固时的温度叫__________.
(2)酒精的凝固点是-117℃,它在-115℃时是_______态,在-120
(3)钢块化成钢水时,钢块要__________热;水结成冰时,水要__________热.
(4)冬天北方农村的菜窖里放几桶水,菜就不易冻坏,这是因为水__________时会__________热,因此窖内温度不致太__________.
(5)小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格,请帮他填写完整
固体分类
举例
熔化过程
是否吸热
温度
有无熔点
晶体
非晶体
2、在图4—10中,描述晶体熔化的图象应为
图4—10
3、俗话说“下雪不冷,化雪冷”.这是因为
A.下雪时雪的温度比较高 B.化雪时要吸收热量 C.化雪时要放出热量 D.雪容易传热
4、如图所示,为某晶体的凝固图象,从A到D整个过程是________的(选填“吸热”或“放热”),在AB段物质处于_________状态,BC段是个________过程,物质处于_______状态,其对应的温度48℃代表此晶体熔液的_________,CD段物质处于__________状态.
5、晶体在熔化时的温度叫做____________.晶体熔化的过程中,虽然大量吸热,但温度_____________.
6.人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝,是因为钨的__________高.
7.北方建筑工人在秋冬季节和泥时,常用食盐水代替自来水,这是因为食盐水的凝固点_____________.
8
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