内蒙古赤峰元宝山区二中高二化学《卤代烃》学案.docVIP

PAGE PAGE 1 内蒙古赤峰元宝山区二中高二化学《卤代烃》学案 【教学目标】 1．知识目标：了解卤代烃的物理性质；掌握卤代烃的主要化学性质，理解水解（取代）反应和消去反应，并通过对二者比较认识反应条件对化学反应的影响。 2．能力目标：培养学生的观察能力、类推思维能力及归纳思维能力。 3. 情感目标：通过溴乙烷化学性质的分析，类推卤代烃的化学性质，进行“由特殊到普遍，由普遍到特殊”的辩证法的思想教育。 【知识体系自主梳理】 一、卤代烃的物理性质 1、状态 常温下除 、 、 等少数为气体外，其余为液体或固体。 2、沸点 互为同系物的卤代烃，它们的沸点随碳原子数的增多而 。 3、除脂肪烃的 和 外，液态卤代烃密度一般比水 。 4、溶解性 卤代烃 溶于水， 溶于有机溶剂，某些卤代烃的是很好的有机溶剂，如二氯甲烷、氯仿（化学式为 ）和 等。 二、卤代烃的化学性质（以溴乙烷为代表物进行讨论） 1、分子结构（溴乙烷） 分子式： ，结构简式： ，电子式： ，官能团： 。 2、化学性质 （1）消去反应 ①定义：在一定条件下从一个有机化合物分子中脱去一个或几个 生成 化合物（含双键或叁键）的反应。 ②反应条件：与 溶液共热。 ③反应方程式： 溴乙烷发生消去反应的化学方程式： 。 （2）水解反应： ①反应条件：与 溶液共热。 ②反应方程式： 溴乙烷发生水解反应的化学方程式： 。 ③反应类型： 反应。 三、卤代烃（第二课时）——以溴乙烷为例拓展与迁移 【知识迁移与问题探究】 *实验探究—：溴乙烷的水解反应 实验1 实验2 实验步聚 ①取少量溴乙烷于试管中； ②再向其中滴加AgNO3溶液，振荡，静止。 ①取少量溴乙烷于试管中； ②滴加NaOH溶液，振荡，静止； ③取上层清液于另一试管中； ④向该试管中滴加稀硝酸至溶液呈酸性； ⑤再加入AgNO3溶液 实验现象 结论 化学方程式 [问题探讨] 1、此反应比较慢，如何加快化学反应速率？NaOH是否作催化剂？ 2、为什么要加入HNO3酸化溶液？ 3、溴乙烷中溴原子如何检验？ *实验探究二：溴乙烷的消去反应 实验现象： 方程式： [问题探讨] 1、产生的气体中可能含有哪些杂质？会不会对乙烯的检验产生干扰？若产生干扰如何消除？ 2、CH3Cl、(CH3)3CCH2Br能发生消去反应吗？满足什么条件才能发生？水解反应有无要求？ 3、2－溴丁烷 消去反应的产物有几种？ SHAPE 【课堂测评】 [练习1]书写下列反应的化学方程式 （1）1-溴丙烷与氢氧化钠的水溶液的反应 （2）2-溴丙烷与氢氧化钠的水溶液的反应 （3）为了检验某卤代烃（R-X）中的X元素，在下列实验操作中：①加热；②加入AgNO3溶液；③取少量卤代烃；④加入稀硝酸酸化；⑤加入NaOH溶液；⑥冷却。 A. ③ ⑤ ④ ② B. ③ ⑤ ① ④ ② C. ③ ⑤ ① ⑥ ④ ② D. ③ ⑤ ① ⑥ ② （4） 根据上述反应请写出卤代烃与氢氧化钠的水溶液的反应通式 R—X + NaOH 思考：CH2Br—CH2—CH2Br与足量NaOH的水溶液发生反应 [练习2]写出下列反应的化学方程式； （1）2-氯丙烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式 （2）2-氯丁烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式 （3）1，2-二氯乙烷与足量氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式 [练习3]比较溴乙烷的取代反应和消去反应 取代反应 消去反应 反应物 反应条件 生成物 结论 第三节 卤代烃检测单 班级 姓名