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- 约4.63千字
- 约 44页
- 2019-09-18 发布于广东
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问题三:珠像图的形成? 领会教材编写意图 四步教学法,一环扣一环,环环到位 丰富练习形式 数珠互译:看(听)数想珠说珠 看(听)数想珠拨珠 看(听)数想珠画珠 需要珠算活动经验的积累,需要一个过程 问题四:双手与单手,孰更优 从拨珠动作看 从教学目标看 珠心算教学问题探讨 问题一:珠心算口诀 问题一:珠心算口诀 问题一:珠心算口诀 问题一:珠心算口诀 传统珠算:口诀加减法。 结合算理,说出口诀 记忆负担重 二、 珠心算:拨珠方法归纳法 教学有法、教无定法 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8 1+9 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 2+7 2+8 2+9 3+1 3+2 3+3 3+4 3+5 3+6 3+7 3+8 3+9 4+1 4+2 4+3 4+4 4+5 4+6 4+7 4+8 4+9 5+1 5+2 5+3 5+4 5+5 5+6 5+7 5+8 5+9 6+1 6+2 6+3 6+4 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9 7+1 7+2 7+3 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9 8+1 8+2 8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 8+9 9+1 9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9 一位数加法(81个) 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8 1+9 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 2+7 2+8 2+9 3+1 3+2 3+3 3+4 3+5 3+6 3+7 3+8 3+9 4+1 4+2 4+3 4+4 4+5 4+6 4+7 4+8 4+9 5+1 5+2 5+3 5+4 5+5 5+6 5+7 5+8 5+9 6+1 6+2 6+3 6+4 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9 7+1 7+2 7+3 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9 8+1 8+2 8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 8+9 9+1 9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9 直加(26个) 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8 1+9 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 2+7 2+8 2+9 3+1 3+2 3+3 3+4 3+5 3+6 3+7 3+8 3+9 4+1 4+2 4+3 4+4 4+5 4+6 4+7 4+8 4+9 5+1 5+2 5+3 5+4 5+5 5+6 5+7 5+8 5+9 6+1 6+2 6+3 6+4 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9 7+1 7+2 7+3 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9 8+1 8+2 8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 8+9 9+1 9+2 9+3 9+4 9+5 9+6
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