高中地理第三章第一节 自然界的水循环.pptVIP

气态水，数量最少，分布最广,液态水，数量最大，分布次之,固态水，仅在高纬、高山或特殊条件下存在 最主要的是海洋水。 答案　3.C　4.B　5.A 第(2)题，要注意根据题目要求从国外和国内两个方面进行分析。从国外方面看，主要是进口渠道多元化和石油运输安全问题；从国内方面看，主要是加快国内石油勘探开发，并建立石油储备基地 1．相互联系的水体 气态水 液态水 固态水 (1)水的三态 基础梳理 考点一　自然界的水循环 1．相互联系的水体 （2）水体类型 基础梳理 考点一　自然界的水循环 2．水循环及其地理意义 (1)三大类型及主要环节 蒸 发 植 物 蒸 腾 降水 主要环节 降水 蒸发 植物蒸腾 陆地内循环 基础梳理 考点一　自然界的水循环 2．水循环及其地理意义 (1)三大类型及主要环节 蒸 发 降水 主要环节 降水 蒸发 海上内循环 基础梳理 考点一　自然界的水循环 2．水循环及其地理意义 (1)三大类型及主要环节 降水 降水 地下径流 地表径流 蒸 发 水汽输送 蒸 发 下渗 主要环节 降水 蒸发 水汽输送 地表径流 地下径流 下渗 海陆间循环 基础梳理 考点一　自然界的水循环 2．水循环及其地理意义 (2)地理意义 ①促进水体的更新，维持全球水的动态平衡。 ②调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。 ③塑造地表形态。 ④促使地球表层各种化学元素的迁移。 基础梳理 考点一　自然界的水循环 地表径流 地下径流 下渗 降水 降水 水汽输送 蒸 发 蒸 发 1．水循环的类型及其作用 海陆间循环 海洋和陆地外流区之间 参与水量较大，又称大循环，使陆地水体不断得到补充和更新 参与水量最大，占水循环的90%左右 海上内循环 海洋上 深化探究 考点一　自然界的水循环 1．水循环的类型及其作用 降水 蒸 发 植物 蒸腾 参与水量很小，只对陆地水体进行更新 陆地内循环 陆地上(内、外流区兼有) 深化探究 考点一　自然界的水循环 2.人类活动对水循环的影响 (1)水利措施： 修筑水库 跨流域调水 (2)农林措施： 退耕还林 保护湿地 深化探究 考点一　自然界的水循环 (2012?上海地理)右图表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。据此回答3～5题。 3．该河流可能分布在(　　) A．恒河流域 B．尼罗河流域 C．长江流域 D．亚马孙河流域 4．该地河流的主要补给形式是 (　　) A．积雪融水补给为主 B．雨水补给 C．地下水补给 D．湖泊水补给 5．该地河流的径流量最低的月份出现在(　　) A．1月 B．2月 C．11月 D．12月 降水集中在夏季，且最低气温高于 0℃，为亚热带季风气候，故为长江 河流流量最大的时候是夏季，即降水 最多的时候，故为雨水补给 从图可知，径流量最低的月份是1月份 1 C B A 试题调研 考点一　自然界的水循环 河流流量过程线图的判读 1．河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例 (1)地区 东部季风区河流汛期出现在夏秋季节，说明夏秋季降水多，河流主要补给形式是雨水补给 西北地区洪峰出现在夏季，是由于气温升高。冰川融水量增加，河流主要补给形式是冰川融水补给 东部季风区河流出现两次汛期，春季为积雪融水补给，夏秋季节为雨水补给， 读图技巧 考点一　自然界的水循环 河流流量过程线图的判读 1．河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例 (2)天气 长江中下游地区夏初开始出现汛期， 盛夏流量大减，受伏旱影响 华北地区春季流量减少，受春旱影响 梅雨 伏旱 春旱 读图技巧 考点一　自然界的水循环 河流流量过程线图的判读 1．河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例 (3) 气候 季风、草原气候夏季降水量大，故河流汛期出现在夏季，主要补给形式为雨水补给 地中海气候冬季降水量大，河流汛期出现在冬季，主要补给形式为雨水补给 读图技巧 考点一　自然界的水循环 1．水资源的概况 人类可利用 浅层地下水 淡水湖泊水 河流水 基础梳理 考点二　水资源的合理利用 2．水资源的分布 衡量指标：多年平均径流总量 大洲 国 家 多年平均径流量前6的国家巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国 基础梳理 考点二　水资源的合理利用 3.我国水资源的现状 (1)数量上：总量丰富、人均不足。 (2)时空分布不均 南方多， 北方少； 东部多， 西部少。 基础梳理 考点二　水资源的合理利用 夏、秋两季多，冬、春两季少。 基础梳理 考点二　水资源的合理利用 4．水资源与人类社会 (1)水资源的数量、质量与地区经济