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- 2019-09-22 发布于湖北
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基于e学习的课件设计;E-Learning;1、信息化环境下的学习方式;目标;一、e学习的定位、目标与背景;E学习与课堂重建;网络环境;网络环境;封闭----开放;;课堂的转型;E学习环境下课件设计;15;;基于e学习的课件设计案例;文本滚动
向上按钮;文本滚动
向上按钮;探究进程
控制按钮;探究进程内进度控制按钮;降水量随时间的分布;点击一次变为绿色,定义为有利于地表水的下渗。;第六步:洪水的频率统计分析:
这是本探究活动中难度最大但却最为接近学科前沿的部分。对灾害的研究有兴趣的同学来说,???在为提高最大的一步。;选择防洪
措施按钮;流量过程
线的显示;欢迎提出宝贵意见
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