八年级语文下册 《你是你的船长》教学设计 语文版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 《你是你的船长》教学设计 教学目标： 1、理清文章的演讲思路 2、引导学生体味重要语句在语境中的意义 3、培养学生高尚的道德情操 课时安排：1课时 教学过程 一、导入课文 板书课题。请学生谈谈对课文标题的理解，并进一步思考：作为一名称职的“船长”，应具备哪些品质呢？（启发学生自由讨论） 作者作为一个有着多年行“船”经验的“老船长”，又给我们什么样的忠告呢？一起来看课文。 参看课文正文前的说明文字，了解作者的身份以及演讲背景。 二、学生自由朗读课文 要求： 1、根据演讲者与听讲对象的关系，选择适当的证据朗读。（语重心长，情真意切） 2、找出这一演讲词的中心观点，即作者希望孩子们具备什么样的品质，成为什么样的人。 讨论并明确：作者希望孩子们具有公平、公正的观念，做一个有同情心、有正义感的人。 3、提问：如何才能成为作者希望的那种人呢？ 要求学生在课文中找出相关的语句（“既然我们有这样的能力，……伤害一个人”），有感情地朗读这些文字。 4、鼓励学生针对这段文字，举例谈谈自己的看法。 5、提问：如果我们每个人都是一个公平公正、有同情心和正义感的人，那么，我们人生的航船将驶向何方？反之，又将是什么样的一种结果？ 6、小结 提问：我们每个人都能成为作者希望的那种人吗？“既然我们有这样的能力，”一句中，