四川省木里县中学高中物理 §2.6 力的分解学案 教科版必修1.docVIP

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  • 2019-09-25 发布于河南
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四川省木里县中学高中物理 §2.6 力的分解学案 教科版必修1.doc

PAGE PAGE 4 §2.6 力的分解 【学习目标】 1.知道力的分解的含义,认识到力的分解与力的合成互为逆运算并遵循平行四边形定则。 2.学会根据力的效果进行分解的方法。 3.学习力的分解的过程中,再次体会“等效替代”的科学方法,体会物理规律与数学规律之间的和谐美。 【学习过程】 一、分力 几个力,如果它们共同产生的 跟作用在物体上的一个力产生的效果相同,则这几个力就叫做那个力的 (那个力就叫做这几个力的合力)。注意:分力与合力是等效替代关系,其相同之处是 相同;不同之处是不能同时出现,在受力分析或有关力的计算中不能重复考虑。 二、力的分解 F1、力的分解的定义: 。力的分解是力的合成的逆运算。同样遵守力的 定则:如果把已知力F作为平行四边形的对角线,那么,与力F共点的平行四边形的两个 就表示力F的两个分力F1和F2。 F 2、力的分解的特点:同一个力,若没有其他限制,可以分解为无数对大小、方向不同的力(因为对于同一条对角线.可以作出无数个不同的平行四边形)。通常根据力的 分解力才有实际意义。 三、力的正交分解法: 1、定义:将一个力沿着两个相互 的方向进行分解的方法称为力的正交分解法。 2、正

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