芜湖一中物理竞赛内部教材第二节速度加速度.docVIP

高中物理奥林匹克竞赛导航（作者：褚华） E=mC2 第一章 运动学 PAGE PAGE 7 芜湖一中第二课堂选修课物理竞赛辅导用书 第二节 速度 加速度 知 识 导 航 知 识 导 航 1．平均速度 在一段时间t内，质点的位移为r，那么，位移r与时间t的比值叫做平均速度。平均速度可以粗略描述一段时间内物体运动的快慢和运动方向。 2．即时速度 我们把趋近于零时，平均速度所趋近的极限值，叫做运动质点在t时刻的即时速度（也称为瞬时速度）。即 即时速度可以精确、如实地描述质点在任一时刻的邻近时间内变速直线运动的快慢，平均速度、即时速度都是矢量，具有大小和方向。 描述质点的运动，有时也采用一个叫做“速率”的物理量。速率是标量，等于运动质点所经过的路程与经过该路程所用时间的比值，而不考虑质点运动的方向。所以平均速率可定义为 一般情况下平均速率与平均速度的大小是不相等的。例如，在某一时间内，原点沿闭合曲线环行一周，虽然质点的位移等于零，平均速度也为零，而质点的平均速率是不等于零的。而即时速率就是即时速度的大小，而不考虑方向。 3．加速度 在变速运动中，速度改变的快慢一般是不同，为了研究速度随时间而改变的特征，物理学中引入了加速度的概念，它等于速度对时间的变化率，即。 从上式求得的实际上是质点运动的平均加速度，依平均速度和瞬时速度知识可得即时加速度为 例题分析 例题分析 例题1．已知某质点的运动学方程为x=（2+4），试求第1秒到第2秒这段时间内的平均速度及即时速度、加速度。 解析：平均速度为 方向沿x轴的正方向。 即时速度为 因此，1秒末和2秒末的速度分别为2/、4/。 加速度为 点评：该题主要是练习如何运用数学中的极限来求瞬时速度和瞬时加速度，从而加深物理量对时间的变化率的理解。如位移对时间的变化率就是瞬时速度，速度对是时间的变化率就是加速度等。 例题2．蚂蚁离开巢沿直线爬行，它的速度与到蚁巢中心的距离成反比，当蚂蚁爬到距巢中心l1=1的A点处时，速度是,试问蚂蚁从A点爬到距巢中心l2=2的B点所需的时间为多少？ 解法一：蚂蚁爬行作变速运动，为了求解，可将AB间距拆分成很小的等份，则在任一等份内蚂蚁的运动可看成是匀速运动，但在各等份中运动的速度并不相等，将蚂蚁经过各等份所需时间加起来即是所求的时间。 将蚁巢中心定为坐标原点O，OA连线即为轴正向，则坐标处蚂蚁的速度可表示为 图1-2-1 图1-2-1 即 将A、B连线分成n等份，如图1-2-1所示，每份长，对应的速度为、v1′、v2′……vn-1′、v2，当很大时，每小段运动可看成匀速运动，由A到B所需的总时间为 …… ……） 当时，，则上式可变为 图1-2-2解法二：蚂蚊爬完每一段路程所用的时间为：可见，如果作图像时，其中阴影区的面积恰为。又因为，所以做出的图像是一条过原点的直线，如图1-2-2所示。从图中不难看出，当时，梯形的面积即为蚂蚁从A到B的时间， 图1-2-2 点评：比较两种解法，显然解法二比解法一简便清晰得多，可见图像法解题在物理问题中十分有用。另外还需注意两种解法中都用到了分割求和的处理手法，这种方法在解决一些物理问题时是非常有效的，以后会经常遇到，学生们一定要熟练掌握。 历届赛题回访 历届赛题回访 赛题：（第一届全国中学生力学竞赛预赛试题）地下电车站的自动扶梯在1分钟内可以把一个静止的站在梯上的人送上地面。如果自动扶梯不动，这个人沿扶梯走上地面需要3分钟，那么这个人沿着动的自动扶梯走上地面需要 分钟。 解析：设扶梯的长度是s，自动扶梯的速度大小为，人相对扶梯的速度大小为，人在动的自动扶梯上走动时相对地面的速度大小为，即，得 导航练习二 导航练习二 图1-2-31．一位电脑动画爱好者设计了一个“猫捉老鼠”的动画游戏。如图1-2-3所示。在一个边长为的大立方体木箱的一个顶角A上，老鼠从猫的爪间逃出，选择了一条最短的路线，沿着木箱的棱边奔向洞口，洞口处在方木箱的另一顶角B处，若老鼠在奔跑中保持速度大小不变，并不重复跑过任一条棱边及不再回到A点。聪明的猫也选择了一条最短的路线奔向洞口（设猫和老鼠同时从A点出发），则猫奔跑的速度为多大时，猫恰好在洞口再次捉住老鼠？（答案：） 图1-2-3 2．在听磁带录音机的录音时发觉：带轴上带卷的半径经过时间减小一半。问此后半径又减小一半需要多少时间？（答案：5min） 3．磁带录音机的空带轴以恒定角速度转动，重新绕上磁带，绕好后带卷的末半径为初半径的3倍。绕带的时间为。要在相同的带轴上重新绕上带长相同、厚度为原磁带一半的薄磁带，问需要多少时间？（答案：） 图1-2-44．有两把齿距不同的梳子，其