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人教版八年级物理下册复习提纲
7.1 力
一：力
举例说明常见的力。
力的定义： 形成力的两个物体分别是 和 。
3. 表示力的符号 ；力的单位： ，符号 。一名中学生对地面的压力约为 。托起两个鸡蛋所用的力大约是 。
二：力的作用效果
1. 观察左图可知，力能 。
2. 演示右图可知，力可以 。
三：力的三要素和力的示意图
1.力的三要素：力的作用效果与力的 、 、 有关，我们把力的 叫做力的三要素。
2.力的示意图：用一条带箭头的线段来表示力的三要素的图，叫做力的示意图。
四：力的作用是相互的
两个磁铁互相吸引，说明：物体间力的作用是 。例如站在地上的人对地面产生 力的同时，地面对人产生 力。
五、习题
1．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了___________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的．
2．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是________．
3.关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ）
A．没有物体就没有力 B．有施力物体时，却不一定有受力物体
C．有受力物体时，一定有施力物体 D．只有一个物体时，不会有力
4.下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ）
A．汽车起动 B．汽车拐弯
C．汽车减速上坡 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶
5.关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ）
A．可以改变物体速度的大小 B．可以改变物体的形状
C．可以改变物体的运动方向 D．可以改变物体的状态
弹力
一.弹力
1.弹性：
2.塑性：
3.弹力：
二.弹簧测力计
1.观察、说明弹簧测力计的构造。
2.弹簧测力计的原理：
3.练习观察弹簧测力计的测量范围（量程）、分度值。
4.弹簧测力计的正确使用方法
（1）使用前先要看清 ，认清 。
（2）检查弹簧测力计的指针
（3）测量时，要让力的方向沿着
（4）在运动中测量时应使弹簧测力计做 运动。
（5）读数时，视线 。
讨论交流：两只弹簧测力计互拉，比较哪一只示数大？说明什么问题？
三、习题
拉力的大小／N
O
2
4。
6
8
弹簧的长度／cm
15
16
17
18
19
弹簧的伸长/cm
0
1.王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15 cm,请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：
2.下列力中，最接近1牛顿的是（ ）
A．运动员举起杠铃的力 B．拿起一个大西红柿的力
C．人扛起一袋
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