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- 2019-09-22 发布于安徽
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吉祥幼儿园大三班家长会
教师:杨凤川
杨媛媛
赵媛
吉祥幼儿园大三班家长会
内容:
一、班级情况分析
二、幼儿大班年龄特点
三、教材介绍
四、幼小衔接工作指导
五、家园共育
六、特别说明
班级情况分析
1.教师自我介绍
2.幼儿本学期
情况分析
一、自我评价能力逐步发展
二、情感的稳定性和有意性增长
三、自理能力和劳动能力明显提高
四、合作意识逐渐增强
五、规则意识逐步形成
六、动作灵活、控制能力明显增强
七、爱学、好问,有极强的求知欲望
八、初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系
九、能根据周围事物的属性进行概括和分类
幼儿园大班年龄特点
十、能生动、有表情地描述事物
十一、阅读兴趣显著提高
十二、创造欲望比较强烈
十三、象征性游戏趋于成熟
十四、表现与表达方式多样化
十五、活动的自主性、主动性提高
十六、活动更有目的、有计划
十七、自我控制能力的提高
幼儿园大班年龄特点
教材介绍
重点
幼小衔接工作
先看看——孩子入小学后都会出现哪些不适应?
孩子入学不适的表现——一到上学时间就烦躁、不安、焦急,甚至哭闹,有的孩子则出现上学情绪低落,放学欢腾活跃的现象;
不愿意提及在校的表现和活动;
进入不了学习状态,学习习惯差,不能完成学习任务;
上课注意力不集中,听课效率低;
上学还没几天就开始怕学、厌学;
性情发生改变,如变得退缩、烦躁或是攻击行为增多。
为什么会出现这种现
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