八年级语文下册 22五柳先生传学案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 22五柳先生传学案 一、学习目标： 1、能借助注释和工具书，理解本文的基本内容。 2、学习并掌握文中的文言词汇。 3、疏通文意并且熟练的背诵课文。 4、理解五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。 二、文学常识： 同学们，上学期我们已学过陶渊明的《桃花源记》，请你写出有关陶渊明的文学常识。 三、朗读课文，整体把握文意 读课文，对照注释，查阅工具书，疏通词句，自行翻译课文，并划出不理解的词句。小组内交流，按照“读文——释词——译句”的步骤进行。 先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉闲静少言，不 慕荣利。好（hào）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（shì）酒， 家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄（zhé）尽，期在必醉。 既醉而退，曾（céng）不吝（lìn）情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐（hè） 穿结，箪（dān）瓢(piáo)屡（lǚ）空，晏（yàn）如也。常著文章自娱，颇(pō) 示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔(qián)娄（lóu)之妻有言：“不戚(qī)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。” 其言兹(zī)若人之俦（chóu)乎?衔(xián)觞（shāng)赋诗，以乐其志。无怀氏.之 民欤（yú）？葛天氏之民欤（yú）？ 注释 ⒈【何许】何处，哪里。许：处所