三角函数教学的主线.PDFVIP

2017年第8期 中学数学教学参考 (上旬 ) 三角函数教学的主线 单位 圆 __ 例 三角函数的诱导 l_()》读后感 陈 磊 (山东省滕州市第一中学) 为了描述现实世界 中运动、变化着 的现象 ，人们 等”，即诱导公式一 ；问题 2则由角的终边关于 轴 、．22 在数学中引入了函数 。刻 画静态现象 的数与刻 画动 轴、坐标原点对称 ，分别得到公式二一公式四，同时问 态现象的函数都是数学 中非常重要的概念 。 题 2中的3个 问题又通过几个 问题进行串联 ，整个 问 如果说函数是贯穿高中数学 的一条主线 ，那么单 题的组合形成一条合理的研究路径 。最后 的拓展提 位圆就是贯穿三角函数教学 的一条主线。为什 么这