人教部编版五年级上册-第四单元-作文《习作：二十年后的家乡》.pptxVIP

二十年后的家乡;;二十年前……;交流感受;指导审题;交流感受;家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次失控穿越，到二十年后的家乡去看一看。;1.围绕主题，展开想象。这篇习作的主题是家乡的变化，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观以及人们生活的巨大变化，倾吐与亲人、故友见面时的浓浓亲情、友情。这篇习作在描写家乡变化的同时，一定要通过变化来表达你对故乡的一草一木的爱。;2.列出提纲。注意写作顺序，虽是想象作文，但在写作时也不可天马行空、漫无边际 地乱写，一定注意写作顺序。先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。 ;3.运用一定的写作方法，增强表达效果。本次习作可以以自己归乡后的行踪为线索， 写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定要注意详略得当，在描写时，可采用今昔对比、往事回忆等手法，增强文章的表达效果。 4.学习分享与修改。写好后，同学间互换习作，提出修改意见，然后根据同学建议认真修改习作。;这需要大胆地想象，同时为了写出来的文章有条理，需要先列一个提纲，然后学习运用学过的表达方式来写作就可以了。;重点的部分可以运用一定的写作方法，增强表达的效果。 1.从环境、工作、生活几个角度写变化。 2.采用首尾呼应的方式，表达爱