中职语文实用性教学的实践与探索-最新教育资料.docVIP

中职语文实用性教学的实践与探索 　　中等职业教育培养的是具有综合职业能力，在生产、建设、管理和服务第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才，这就要求中职语文教学必须以学生就业为导向，完善学生的知识、技能和态度等各方面的素质结构。在语文教学中必须以实践为主，注重培养学生的操作能力和解决实际问题的能力，体现实用性特点。我市现行的中职语文教材将口语交际和实用文写作单列为能力训练序列，进一步体现了中职语文课程“务实、实用”的教学指导思想。在这样的背景下，笔者结合本人的教学实践，就中职语文课程的实用性教学作一探讨。 　　加强口语训练，落实专业知识 　　《中等职业学校语文教学大纲（试行）》提出了提高学生口语交际能力的要求。中职学生毕业后将直接进入社会，其口头表达能力是左右就业和发展的重要因素之一。具有良好的口语交际能力，也是用人单位选聘人才的一项重要指标，是中职学生打开就业之门的必需能力。因此，口才的培养成了中职语文教学的一项重要内容。 　　为了将口语训练落到实处，笔者有意识地将口语训练融入到教学活动中，并作了以下几点尝试： 　　从基础抓起，循序渐进《大纲》首先要求学生“养成说普通话的习惯”，达到“说话条理清楚，流利，能准确表达自己的意思”，做到“语言文明，表达得体”。此外，说和听密切相关，要善于听话。以上基础素质的训练，在教学中要严格要求，反复进行，及时矫正。要充分发挥课堂教学的主