2012天津商业大学设计学院毕业设计管理细则.docVIP

天津商业大学设计学院毕业设计（论文）管理实施细则 （2012年制定） 为加强毕业设计（论文）工作，进一步培养学生的实践能力、综合素质和创新精神，根据《天津商业大学毕业设计（论文）工作管理办法》的规定，结合设计学院的特点，特制定本工作管理实施细则。 一、总则 毕业设计（论文）是设计学院各专业本科教学过程中教学计划规定的综合性实践教学环节，是人才培养质量的全面的、综合的检验。毕业设计（论文）的目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论、知识和技能分析和解决实际问题的能力，是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练。在毕业设计（论文）工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强设计学科理论、知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强学生创新意识和创业能力的培养。 二、组织与领导 设计学院教学指导委员会对毕业设计（论文）工作进行组织和领导： 1．结合设计学院本科生培养目标和特点，拟订毕业设计（论文）具体工作计划和实施措施，布置工作任务，组织工作动员。 2．组织审定设计学院各专业毕业设计（论文）选题和指导教师资格，检查毕业设计（论文）的准备工作和开题情况。 3．组织中期检查工作，了解指导教师的指导情况、学生学习情况和课题进展情况，发现问题及时解决。 4．组织毕业设计作品展览工作和毕业设计（论文）答辩的资格审查、评阅、答辩、成绩评定，负责向学校推荐优秀毕业设计（论文）。 5．组织毕业设计（论文）总结和归档工作，上报书面总结材料，负责拨发实践教学专用经费，保障毕业设计（论文）教学经费的使用。 三、指导教师资格与职责 1．独立指导毕业设计（论文）的教师必须由讲师及以上职称或具有博士学位者担任；每位教师每年最多指导10位毕业生的设计（论文）。 2．助教及以下职称教师不能独立担任指导工作，必须与讲师及以上职称教师组成指导小组，人均指导毕业生不得超过7人，参加指导小组的教师不得再以个人名义指导其它毕业设计（论文）。 3．指导教师要在工作前期，提出毕业设计（论文）选题，阐述题目的目的意义、主要内容、对学生的要求等供学生选择。 4．指导教师要在指导过程中，对学生的毕业设计（论文）认真审阅，提出意见和建议，帮助学生修改、补充和完善毕业设计（论文）。 5．指导教师要在工作后期，对学生的毕业设计（论文）全面审核，组织学生布置毕业设计展览，审定学生的答辩资格，指导学生的答辩准备，实事求是地填写指导教师评语，给出指导教师成绩。 6．指导教师要严谨负责，及时掌握毕业生的设计（论文）进度和质量，定期辅导答疑，努力培养学生独立思考、勇于创新的工作能力。对在指导毕业设计（论文）工作中缺乏能力、责任心不强、学生反映强烈的教师，学院可以取消其指导资格，构成教学事故者按学校有关规定处理。 四、对毕业生的要求 1．学生要充分重视毕业设计任务，端正工作态度，保质保量地完成毕业设计和论文撰写，按时参加毕业设计作品展览与论文答辩。 2．学生在毕业设计（论文）工作期间，必须遵守各项规章制度，严格按照指导教师的要求开展工作，虚心接受各项检查和指导。 3．学生必须独立完成毕业设计（论文）任务，严禁照搬、抄袭他人成果。 五、选题原则与要求 1．毕业设计（论文）题目应本着满足本专业培养目标，有利于巩固、深化和拓展学生专业知识，具有一定的理论和现实意义的原则和要求来设定。选题要有较强的设计应用价值和一定的学术价值，要有较好的创新性，要尽可能结合生产实践、社会经济、科学技术等相关领域的实际问题；鼓励教师将科研项目的部分任务、企事业单位的委托课题或学生个人研究内容、SRT项目等拓展为毕业设计（论文）题目，使学生充分得到设计研究能力的训练。 2．毕业设计（论文）题目一般由指导老师按照专业培养目标提出，也可以由学生自拟。题目难度要合理适当，涉及的实践技能范围、理论知识深度要符合学生所学的实际情况，使学生经过努力能够完成。 3．各专业要按照不低于本届学生人数120%的比例提交毕业设计（论文）题目。凡符合指导资格的教师，可以跨专业提交题目。学生不能跨专业选择题目。 4．各专业提交的毕业设计（论文）题目，须经学院教学指导委员会审议通过或按要求修改通过后，由指导教师本人将题目录入到天津商业大学毕业设计（论文）管理系统，在学生网上选题之前，各专业要组织召开选题说明讲解会，并于第7学期末完成师生间的双向选择。 5．毕业设计（论文）题目原则上一生一题，对于个别大型题目，则要求每一个学生独立完成一个小专题；若选择老题，必须做到“老题新做”，要有新的内容和要求。文献综述题目不能作为毕业设计（论文）题目。 6．题目一旦确定，由指导教师下达毕业设计（论文）开题任务书。已经批准的题目不得随意更改，更换题目必须经相应审批程序方可生效。 六、实习调