鲁科版高中化学选修4第2章第2节 化学反应的限度第2课时反应条件对化学平衡的影响课件2.pptVIP

第二章第2节 化学反应的限度第2课时反应条件对化学平衡的影响2 平衡状态 平衡状态 增大 减小 研究对象： 集思广益，并对可能出现的实验现象进 行预测。 一、温度对化学平衡的影响 2NO2 (g) N2O4(g) ;△H0 红棕色 无色 分别将二氧化氮平衡球浸入盛有冷水和热水的烧杯中，持续一段时间直到颜色不再发生变化为止，观察并记录实验现象。 实验方案： 分组讨论： 研究对象： 1.温度对化学平衡的影响 实验探究区 2NO2 (g) N2O4(g) ;△H0 序号 实验内容 实验现象 实验结论 (平衡移动方向) 温度变化 混合气体颜色 [NO2] 1 将NO2平衡球放入热水中 ? ? ? 2 将NO2平衡球放入冷水中 ? ? ? 降低 升高 增大 减小 变深 变浅 正向移动 逆向移动 改变温度，平衡是否有发生移动？判断的依据是什么？ 从实验事实可以看出： 升高温度，平衡向生成 的方向即 方向移动； 降低温度，平衡向生成 的方向即 方向移动。 对反应 来说，改变温度时平衡移动的方向与化学反应热