福建省龙岩市金丰学校2019-2020年度第一学期八年级数学上册中秋节假期作业训练题（无答案）.docxVIP

福建省龙岩市金丰学校2019-2020年度第一学期八年级数学上册中秋节假期作业训练试题 班级 姓名 座号 一、选择题 1．下列长度的三条线段，不能组成三角形的是（　　） A．3，8，4 B．4，9，6 C．15，20，8 D．9，15，8 2．将一副常规的直角三角尺（分别含30°和45°角）按如图方式放置，则图中∠AOB的度数为（　　） A．75° B．95° C．105° D．120° 3．判断两个直角三角形全等的方法不正确的有（　　） A．两条直角边对应相等 B．斜边和一锐角对应相等 C．斜边和一条直角边对应相等 D．两个锐角对应相等 4．用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是（　　） A．（SAS） B．（SSS） C．（ASA） D．（AAS） 5．下列各图中，正确画出AC边上的高的是（　　） A． B． C． D． 6．如图，E，B，F，C四点在一条直线上，EB=CF，∠A=∠D，再添一个条件仍不能证明△ABC≌△DEF的是（　　） A．AB=DE B．DF∥AC C．∠E=∠ABC D．AB∥DE 7．等腰三角形有两条边长分别为5和10，则这个等腰三角形的周长为（　　） A．.15 B．20 C．25或20 D．25 8．如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=50°，将其折叠，使点A落在边CB上A′处，折痕为CD，则∠A′DB=（　　） A．40° B．30° C．20° D．10° 9．如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，则∠A等于（　　） A．30° B．40° C．45° D．36° 10．如图所示，AD=AE，BD=CE，∠ADB=AEC=100°，∠BAE=70°，下列结论错误的是（　　） A．△ABE≌△ACD B．△ABD≌△ACE C．∠C=30° D．∠DAE=40° 　 二、填空题 11．一个多边形的内角和等于1080°，这个多边形是　 　边形． 12．在Rt△ABC中，一个锐角为25°，则另一个锐角为　 　度． 13．如图，三角形纸牌中，AB=8cm，BC=6cm，AC=5cm，沿着过△ABC的顶点B的直线折叠这个三角形，使点C落在AB边上的点E处，折痕为BD，则△AED周长为　 　． 14．在△ABC中，AC=5，中线AD=4，则边AB的取值范围是　 　． 15．如图为6个边长等的正方形的组合图形，则∠1+∠2+∠3=　 　°． 16．如图，BD是∠ABC的平分线，DE⊥AB于E，S△ABC=36cm2，AB=18cm，BC=12cm，则DE=　 　cm． 三、解答题 17．如图，AD是△ABC的外角平分线，交BC的延长线于D点，若∠B=30°， ∠ACD=100°，求∠DAE的度数． 18．如图，△ABC中，∠ACB=90°，D为AB上一点，过D点作AB的垂线，交AC于E，交BC的延长线于F． （1）求证：∠1=∠B （2）若BC=BD，请你探索AB与FB的数量关系，并且说明理由． 19．数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线 （如图1），方法如下： 作法： ①在OA和OB上分别截取OD、OE，使OD=OE． ②分别以DE为圆心，以大于DE的长为半径作弧，两弧在∠AOB内交于点C ③作射线OC，则OC就是∠AOB的平分线 小聪只带了直角三角板，他发现利用三角板也可以做角平分线（如图2），方法如下： 步骤： ①用三角板上的刻度，在OA和OB上分别截取OM、ON，使OM=ON． ②分别过M、N作OM、ON的垂线，交于点P． ③作射线OP，则OP为∠AOB的平分线． 根据以上情境，解决下列问题： ①李老师用尺规作角平分线时，用到的三角形全等的判定方法是 　　　　　　． ②小聪的作法正确吗？请说明理由． 20．如图，在△ABC与△DCB中，AC与BD交于点E，且∠A=∠D，AB=DC． （1）求证：△ABE≌△DCE； （2）当∠AEB=70°时，求∠EBC的度数． 21．如图，在△ABC中，D为BC的中点，DE⊥BC交∠BAC 的平分线AE于E， EF⊥AB于F，EG⊥AC交AC延长线于G. 求证：BF=CG（6分） 22．已知△ABC中，∠B=∠C，AB=8厘米，BC=6厘米，点D为AB的中点．如果点P在线段BC上以每秒2厘米的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上以每秒a厘米的速度由C点向A点运动，设运动时间为t（秒）（0≤t≤3）． （1）用的代数式表示PC的长度； （2）若点P、Q的运动速度相等，经过1秒后，△BPD与△CQP是否全等，请说明理由； （