《直角三角形边的求解》-公开课件.pptVIP

直角三角形边的求解 问题：同学们在生活中见到哪些事物具有三角形的形状。 学习用的三角尺 公路上用到的标志牌 埃及金字塔的侧面等 各位都知道这些都是我们人类制作出来的，特别是金字塔需要拥有一定的数学知识才能将它建好。本节课我们将要学习直角三角形边的求解。下面我们来看一个例题： 一、已知直角三角形两边求另一边 例一：有一直角三角形ΔABC,AB和BC为直角边，AB=6，BC=8，求斜边AC的长度。 习题一 1、已知一等腰直角三角形的斜边AC长为20，求出两直角边长。 2、已知Rt△ABC中，两直角边的和为14cm，S△ABC=24cm2.求直角三角形三条边长度。 二、已知直角三角形的边和角求其他边 例二 ：现要做一个直角三角形模具，只告诉一条直角边长度为15cm,且这条直角边的对角为30°，那么三角形模具斜边和另一直角边为多长？ 习题二 1、某船厂接到某帆船俱乐部订做三角帆船的订单，要求船帆为直角三角形，斜边为10m,帆的一个角∠ACB为53.7°。求另外两直角边长,具体如右图。 2、一等腰三角形，底边长为8，腰长为5，求此等腰三角形的高。 例三 、车间接到图纸要做一模具，规格为：三角形的两角分别为135°和15°，斜边长为30cm.但车间材料只有一斜边长30cm且一角度为30°的直角三角形模具，其图形如下，其中∠CAB=30°,AC=30cm。请说出做出此模具的方法步骤，并且求出所做模具的各个边长和该三角形模具的高。 解：题中要求我们做两角度135°和15°，斜边长为30cm的三角形模具。题中的直角三角形正好符合要求，具体操作步骤如下： ①在直角边AB上找到一点D，是∠ADC=135°； ②由点D向AC做垂线交于点E，则我们可知△ADC为我们所要制作的模具； ③先求模具△ADC的各边边长 在△ABC中，因为∠CAB=30°，AC=30cm，所以BC是AC的一半即15cm，根据勾股定理可求得AB=15cm，根据勾股定理可求得AB=15cm 在△BDC中，我们可知∠ADC=135°,所以∠BDC=∠BCD=45°,进而我们可知△BDC是一个等腰直角三角形，故BD=BC=15cm；因为AB=15cm,所以AD=15cm-15cm≈11cm,又根据勾股定理得DC=15cm。 在△ADE中，可知AD=2DE,所以DE≈13cm。 总结 本节课主要讲解了一下内容： 1、勾股定理：a2+b2=c2（a,b分别为两条直角边，c为斜边） 2、求直角三角形的边长，分为两种情况： ①已知两边求另一边：已知两直角边求斜边或已知斜边和一直角边求另一直角边，用勾股定理； ②已知边和角（除直角外的角）求其他的边，利用边角关系求出其他边或者勾股定理求解。 谢谢莅临各位指导 * * 解：由题意可知，此题适用勾股定理，故有 AC2=AB2+BC2 代入数据得AC2=62+82=100，最后算出AC=10 解：依题意我们可以作出右图：设斜边为c和另一直角边为b，则有30°角所对应的直角边是斜边的一半，据此我们可知斜边为c=2a=2×15cm=30cm。 接下来再根据勾股定理有可以求出另一直角边b的长度：c2=a2+b2 代入数据得b=15cm