2020一年级语文下册课文1《语文园地二》教案1新人教版.docVIP

Page 3 《语文园地二》 课题 《语文园地二》 总课时 使用时间 一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观） 1.知识目标：认识生字；掌握量词；对字母表掌握并运用。 2.能力目标：积累词句并运用；积累古诗并背诵；正确阅读《阳光》。 3.情感目标：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。 二、教学重难点分析 教学重点：识字，积累词句并运用。 教学难点：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。 三、教学策略选择（教法、学法） 启发式教学、培优辅差 学 法：小组合作 四、教学资源准备 生词卡片、课件。 五、教学过程 第1课时 一、趣味识字。 1.学生自由读字词。（教师正音） 2.从这些字词里你们有什么发现？（都和量词有关） 3.你还能说一些这种形式的词语吗？（一个人、一座山……） 4、集体齐读字词。 二、字词句运用。 1.找一找，连一连。 （1）背诵字母表。 （2）学生独立完成：给大写字母找到对应的小写字母，并连一连。 （3）学生展示。 （4）按照顺序读一读。 2.读一读，想一想。 （1）学生自由读左边生字。学生领读。 （2）同学们读完有什么发现吗？（明、星、早、阳是给日加偏旁组成的新字。） （3）同学们还能组成其他新字吗？（音……） （4）学生自由读右边生字。你们发现什么了？（给寸加偏