二氧化硫说课教学设计.docxVIP

贵州师范大学 化学与材料科学学院 姓名：冯敏 学号：135703010064 课题：二氧化硫的性质 教材分析： 二氧化硫的内容选自人教版高中化学必修1第四章第三节第一 课时。二氧化硫对环境危害很大，可以运用环境污染的视频等资料, 激发学生的环保意识。二氧化硫与生产，生活联系紧密，可以使用网 络资源展示相关内容。二氧化硫的性质较多，适宜采用实验探究法进 行教学，但二氧化硫有毒，对人体危害大，所以可以用图片展示和教 师讲授相结合的方法来演示实验，让学生根据实验现象，得出实验结 论，在不断思考中获取知识。 学情分析 通过第四章前两节的学习，学生已对非金属元素有了一定的认识 和了解，对元素化合物的知识也有了一个整体思路。具有氧化还原反 应的相关知识，能从氧化还原角度去分析简单的化学反应。本节课所 涉及的漂口、酸雨等知识贴近H常生产生活，学生容易接受。 教学目标： 1、 知识与技能口标： 了解二氧化硫的物理性质。 掌握二氧化硫与水的反应、还原性、漂白性。 2、 过程与方法： （1） 通过小组实验探究二氧化硫的溶解性、化学特性、氧化性和还 原性等，提高实验设计能力、观察能力、分析能力、探究能力 和合作学习能力； （2） 通过类比预测、实验探究、理论分析、实际应用来探究二氧化 硫的溶解性、还原性、漂白性等，体验科学探究的过程和科学 思维方法，提高分析、解决问题的能力。 情感态度与价值观目标：