二数上册教学计划表.docxVIP

^县XX镇中心小学 教学计划 2017/2018学年度第二学期 科 目 數曇 年级（班） 兰 任课老师 XXX XXX 2017年8月31日制订 苏教版小学数学第三册教学计划 原有情况分析（班级情况、智力水平和学习态度，习惯等） 大部分学生的计算能力、理解能力较强，联系生活解决简单实际问题的能力有待进一步 的提高。课堂上，他们能够认真听讲，踊跃回答问题，能按时完成作业。但是也有部分学生, 思维速度较慢，作业错误较多，极个别学生的计算甚至还需要扳手指才能完成。 数与代数领域：学生已经认识百以内的数，并初步常握了百以内加减法的口算和笔算， 初步掌握了分析和解决实际问题的一些基本策略，少数学生还不能根据实际问题的特点灵活 解题。 空间与图形领域：学生已经初步认识了长方形、正方形、圆形、三角形等基本的平面图 形和长方体、正方体、圆柱、球体等基本的立体图形，每个学生都能正确判断出这些形状， 这为接下来进一步认识四边形、五边形、六边形的特征做了有力的知识准备；学生还认识了 前后左右等方位词，其小前后的方位感优于左右的方位感。 统计与概率领域：学生已经先后学习过用“分一分、排一排、数一数”的方法收集和整 理数据，能用符号记录的方法用不同标准分类整理相关的数据，并认识了简单统计表。感受 到了标准对于分类的意义和发展初步的统计观念。 本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 本册教材一共安