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- 2019-09-25 发布于湖北
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北师大版初中数学说课模式
各位评委老师，你们好！
今天我说课的课题是 《 》
下面，我分五个方面进行说课。
一、说教材：
1 、教材的地位和作用：
本节内容是北师大版 年级册第 章第节内容。在此之前，学
生已学习了 ，有了上节的基础,为本节内容的学习起着铺垫作
用。本节内容在 年级中， 占据 的地位。这将为今后的学
习打下很坚实的基础。
2、教学目标：
根据上述教材分析，考虑到 年级学生的认知结构和心理特征，结合数学
课程标准，制定如下教学目标：
（1）知识技能：经历,,,, ，掌握 ,,,,
（2）数学思考：建立 ,,,,观念，体会 ,,,, ，感受 ,,,, ；
（3）问题解决：初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，获得分析问题
和解决问题的基本方法， ,,,,
（4）情感态度：在数学的学习过程中， ,,,, ，体会 ,,,, ，养
成,,,, ，形成 ,,,, ；
3：重点，难点：
本节课中 是重点， 是难点。
二、说教法：
㈠教学手段：
如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标。我在教学过程中拟计划进行
如下操作：（下列方法选择一个或多个）
1：先学后教：看书----练习----议论-----讲评。 ----- 巩固
2：讲练结合：
3：分组讨论：
4：多媒体辅助：
5：一题一议：
㈡教学方法
坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，即“以学生活动为主，教
师讲述为辅，
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