二年级心理健康上册教案第八课 学会整理.docVIP

第八课 学会整理 一、设计背景 做事有条理对于一个人来说，不仅使一种做事的习惯，更重要的是反映了他的做事态度，是能否取得成就的重要因素。著名教育家乌申斯基说过：“如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务。”因此，培养孩子从小学会整理的好习惯，让孩子学会有条不紊地处理事情，体验做事有条理的乐趣，会让孩子终身受益。 二、教学目标 1、了解学会整理的好处，认识到凌乱的坏处。 2、通过说一说、评一评等活动，获得积极的情感体验，从内心感受到学会整理的重要性。 3、学会整理的方法，养成动手、整理、归类的好习惯。 三、教学重难点 教学重点