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- 2019-09-23 发布于天津
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我的名字叫豆豆阅读推荐课教学目标通过介绍我的名字叫豆豆作家相关简介等激发学生的阅读兴趣浏览目录初步了解本书的主要内容给出阅读方法利用多种方式激发学生的阅读期待和阅读兴趣教学重点激发学生阅读的兴趣感受读书的乐趣教学难点引导学生读中思考读中想象读中交流教学过程导入今天的我们生活在一个美满的家庭里有同学和朋友的友情有师长的关爱可是有这样一位小朋友父母的突然离异让一年级的他有点不知所措爸爸真的不再回家了吗偶尔出现的小麻烦突如其来的生病他和妈妈经历了一次又一次前所未有的考验在经历了短暂的忧伤和难过之后他一
《我的名字叫豆豆》阅读推荐课
教学目标:
通过介绍《我的名字叫豆豆》作家、相关简介等,激发学生的阅读兴趣。
浏览目录,初步了解本书的主要内容,给出阅读方法。
利用多种方式激发学生的阅读期待和阅读兴趣。
教学重点:激发学生阅读的兴趣,感受读书的乐趣。
教学难点:引导学生读中思考,读中想象,读中交流。
教学过程:
导入
1. 今天的我们生活在一个美满的家庭里,有同学和朋友的友情,有师长的关爱,可是有这样一位小朋友,父母的突然离异让一年级的他有点不知所措,爸爸真的不再回家了吗?偶尔出现的小麻烦、突如其来的生病……他和妈妈经历了一次又一次前所未有的考验。在经历了短暂的忧伤和难过之后,他一天天长大:烦恼
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