小学五年级立体几何拓展三视图专属奥数讲义.docxVIP

立体几何拓展三视图(教师版) 立体几何拓展三视图(教师版) PAGE1 / NUMPAGES1 学科教师辅导讲义 班级： 年 级： 五年级 辅导科目：小学思维 学科教师： 上课时间 授课主题 立体几何拓展三视图 知识图谱 知识图谱 错题回顾 错题回顾 三视图 三视图 知识精讲 知识精讲 一．三视图 在观察物体的时候，我们往往可以从不同的角度进行观察．角度不同，看到的风景就会不同．比如：我们可以从正面看，上面看，左面看，看到的图形分别称为正视图，俯视图和左视图．并且容易发现：正面看和后面看，上面看和下面看，左面看和右面看得到的图形是相同的．对于较复杂的立体图形，通过三视图法往往可以很方便地计算出表面积． 二．正方体的展开图 上 上 后 前 右 左 下 展开后由上、下、左、右、前、后六个正方形面组成，这六个正方形面的面积都相等． 我们采用不同的剪开方法，共可以得到下面11种展开图． 三．长方体的展开图 高长 高长 宽 长 右面 左面 后面 下面 前面 上面 观察上图可以发现，长方体的展开图由6个长方形组成，相对面的面积相等，即上面=下面=长×宽，左面=右面=宽×高，前面=后面=长×高． 四．判断图形折叠后能否围成长方体或正方体的方法． 判断一个图形折叠后能否围成正方体或长方体，首先，要依据它们各自展开图的特点判断；其次，可以运用空间想象或实际操作进一步判断． 三点剖析 三