人教部编版七年级历史上册第一单元第3课《远古的传说》导学案设计（无答案）.docxVIP

任集中心校 义教七年级上 编制：王玲 审核： 评价： 第3课 远古的传说(学导案) 【学导目标】 1、识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖。（重点）2、理解炎帝、黄帝与农业起源传说的实质。3、理解“禅让”的含义和实质。（难点） 【学法指导】 1、 通过“学导目标”认识本课的重点，依据“自主导航”熟读教材，并把握本课的重要知识点，并在教材上画出。 结合老师的板书把握本课的知识结构。 3、通过独学、对学、群学解决“探究质疑”部分的问题，从而加深理解历史。 【自学质疑】 自主导航 炎黄联盟 （时间），中国进入部落联盟时期。 黄帝联合一些部落与炎帝在________大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结盟。后来炎黄部落与东方的蚩尤部落在________激战，最终打败蚩尤，________被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成________ 。因此后人尊崇________和________为中华民族的 ，海内外的华人也以“__________”自称。 传说中炎帝和黄帝的发明 传说中的炎帝有何贡献？ 传说中的黄帝有何贡献？ 尧舜禹的禅让 1、什么是禅让制？禅让制的顺序是什么？ 【研读质疑】 材料一 2016年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县举行。参加此次活动的台湾省代表有200余人。 材料二 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜、、、舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天。 材料三 在大汶口原始居民遗址的一个墓穴中，出土了珍贵的玉器制品和其他殉葬品共180余件。另一墓穴中，却只有少量的石器和陶器，甚至有的墓一无所有。 阅读材料一回答：为什么要祭拜黄帝陵？台湾省代表赴大陆祭拜的行为说明了什么？ 材料三反映了什么历史事件？这种现象在历史上称为什么？ 材料二反映了什么社会现象？出现这种社会现象的原因是什么？ 【测评提升】 基础测评 1．小刚同学在网上搜索到一次传说时代的战役：黄帝竖起七面大旗，摆开了星斗七旗战法，炎帝对此无计可施，一败涂地，躲回营内不敢挑衅。这次战役是（ ） A．涿鹿之战 B．牧野之战C．阪泉之战 D．巨鹿之战 2．“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”据材料判断这是拜谒何处的祭文(　 　) A．炎帝陵 B．黄帝陵C．大禹陵 D．嫘祖庙 3．中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊崇为中华民族的始祖的是(　　) ①炎帝　②黄帝　③尧　④舜  A．①② B．②③C．③④ D．①④ 4．“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是(　　) A．炎帝 B．黄帝C．伶伦 D．嫘祖 5．有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏联合神农氏，打败了会呼风唤雨、制造迷雾的蚩尤。这里的轩辕氏是课本上的哪一个传说人物(　　) A．伶伦 B．炎帝C．黄帝 D．大禹 6．中国被称为“丝绸的故乡”，传说中发明养蚕缫丝的是(　　) A．黄帝 B．炎帝C．仓颉 D．嫘祖 7．”《礼记》中记载的“天下为公，选贤与能”的社会局面出现在（ ） A山顶洞人时期 B半坡聚落时期 C炎帝和黄帝时期 D尧舜禹时期 8、炎帝、黄帝、尧舜禹五人都是（ ） A神话中传说的我国古代杰出部落首领 B历史传说中杰出部落或部落联盟首领 C民间传说中我国古代杰出人D有历史文献资料可考证的我国古代杰出部落或部落联盟首领 能力提升 1、材料一：古书上记载，尧虽是部落联盟首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗布衣服，吃的是粗米饭，喝的是野菜汤，使用的是陶碗陶盆。但他却对百姓的生活十分关心，部落里如有人挨饿受冻，他就觉得是自己的过错。 材料二：舜严于律己，处处以身作则…… 材料三：禹治水十分辛苦，他与群众同甘共苦，节衣缩食，带头劳动，三过家门而不入。 (1)尧、舜、禹成为部落联盟首领与中国古代的哪一制度有关？你认为这一制度会一直延续下去吗？为什么？ (2)我们从尧、舜、禹身上学习到了哪些优秀品质？ 2、你是如何区分炎帝和黄帝的贡献的？ 学完本课，你还有什么疑问或好的教、学建议？