《钓鱼的启示》-(精选)课件.ppt

　认一认 捕捞 辉映 剧烈 溅起 乞求 旅途 诱惑 翕动 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍  请用心读读课文1-3自然段： 1、分角色朗读 爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去。” （平静） 孩子： “爸爸！为什么？”（急切） 爸爸：“你还会钓到别的鱼的。”（平静） 孩子：“可是不会钓到这么大的鱼了。” （委屈） 得意—（ ）—（ ） —（ ） 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 。 “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我再次把乞求的目光投向了父亲。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。 * 13 课文讲了一件什么事？ 课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的教育让“我”从中获得了终生启示的故事。 小组自学生字 鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践 (lú) (ěr) (zòng) (sāi) (xī) (jiǎo) (chún) (jǔ) (jué) (jiè) (jiàn) 读一读 翕动： 翕，收敛。（嘴唇）一张一合。 沮丧： 灰心失望。 涟漪: 细小的波纹。 皎洁： （月亮）明亮而洁白。 抉择： 挑选，选择。 难点词语 告诫： 警告劝戒。长辈对晚辈，上级对下级的。 乞求： 请求（对方）答应。 小心翼翼： 非常小心，丝毫不敢疏忽。 不容争辩: 不允许争论、辩解。 鲈鱼为常见的经济鱼类之一，由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，称为“禁渔期”。每年的10—11月份为盛渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。 鲈鱼：体长，侧扁，口大，下颌突出。银灰色，背部有小黑斑。 思考问题： 　　课文先写什么，再写什么，最后写什么？ 钓鱼 放鱼 启示 （1－3）（4－9）（10－11） 课文可以分成几部分？ 课文可以分成几部分？ 还可以这么分： 1、回忆钓鱼的往事（1-9自然段） 2、得到的启示（10-11自然段） 读一读1~3自然段 放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸 说说我是怎样钓鱼的？ 1、找出描写景色的句子，有感情地读一读。 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 （1）你觉得有多大，用手势比画一下。　 （2）如果此时此刻，你是作者，你最想干什么？ （3）作者的心情怎样？父亲是什么样的心情？ 读课文4—9自然段（小组讨论） 1、找出父亲和儿子对话的语句分角色朗读。 3、找出父亲与儿子心理变化的词语。 2.请大家找出“我”不愿意放鱼的句子，用“_____”在文中划出来。 2、 请大家找出“我”不愿意放鱼的句子，用“_____”在文中划出来。 我不愿意放鱼的原因？ 1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。 2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。 3、周围没有人，不会受到限制和批评。 —（ ） 3、找出儿子心理变化的词语。 委屈 父亲面对“我”钓上来的鱼，表现出什么样的神态、又是怎样的态度？请你猜猜为什么父亲要这样做，他是怎么想的？ 朗读下面的句子，回答问题。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 第一个“鱼”是指： 第二个“鱼”是指： 指人生中的名利、财富等诱惑。 又大又美的鲈鱼。 还指吸引人的，让人喜欢的事物，形形式式的诱惑, 如那些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。 在人生的旅途中，