小学五年级数学下册露出的面(精选题).docVIP

PAGE PAGE 1 五年级数学长、正方体露出的面精选题 教学目标： 1. 在操作、观察、分析等活动中，综合运用有关知识，解释有关求物体表面积的问题，发展空间观念． 2. 探索并总结求露在外面的面积计算方法． 3. 经历探索规律的过程，激发主动探索的欲望． 教学内容： 知识要点 （一）堆放在墙角的正方体露在外面的面的面积计算方法 将几个正方体纸箱放在墙角，计算它露在外面的面的面积时，主要是观察出它露在外面是几个面，观察时有两种不同的观察方法： 一种方法是看每个纸箱露在外面的面，再计算全部纸箱露在外面的面．应该注意的是，里面的纸箱有可能没有一个面露在外面； 另一种方法是分别从正面、侧面、上面三个不同的角度观察，看每个角度能看到几个面，再计算一共有几个面露在外面．求出一共有多少个面露在外面以后，再计算面积． （二）堆放在一起的正方体露在外面的面的面积计算方法 堆放在一个平面上的正方体，按照摆放的方式不同，露在外面的面的个数有一定规律可寻． （1）将小正方体沿平面单排摆放，如下图所示： 那么露在外面的面的个数为：3×n＋2． (2)将小正方体单排叠摞在一个平面上，如下图所示： 那么露在外面的面的个数为：4×n＋1． (3)将一竖排两个的小正方体排放在一起，如下图所示： n个小正方体如此排列（n必须是偶数），露在外面的面的个数是：9＋（ EQ \F