云南的歌会说课稿——市一等奖.docVIP

《云南的歌会》说课稿 各位评委，各位老师： 大家好！我说课的题目是：情生歌，歌传情—《云南的歌会》。 下面，我将从教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计、自我评价七个方 面对本课的教学设想进行说明。 【说教材】 1、教材的地位和作用。 《云南的歌会》是人教版语文八年级下册第四单元沈从文先生所作的一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，即山野对歌、山路漫歌、村寨传歌。文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。学习这篇课文，不仅能让学生了解趣味盎然、生动丰富的民风民俗，从中得到美的享受，还能让学生 2、教学目标及重点、难点 （1）三维目标的确定： 《初中语文新课程标准》强调：要引导学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”，基于此，我将三维目标确定如下： 知识与能力目标： 了解云南歌会的三种形式。 过程与方法目标： 通过教师引导，同学间合作学习，体会云南歌会的美。 情感态度价值观目标： 品味作者对民间民俗文化的赞美，激发学生热爱民俗文化的热情。? （2）重难点的确定 教学重点：了解云南歌会的三种形式及在写法上的不同。 教学难点：①体会“山路漫歌”这个片段中的环境描写的作用。 ②感受文中的民俗美。 【说学情】 八年级下学期的学生对写人记事的文章已有了一定的阅读基